分数认识（讲义）三年级下册数学北师大版

认识分数 一、知识要点 1、经历从具体情境中抽象出分数的过程；结合具体情境和直观操作，对分数有初步的认识。 2、经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小（分母相同或分子相同，分母不大于10）。 3、结合具体情境和实际操作，探索同分母分数加减法的计算方法（分母是10以内的）。 二、精讲精练 【例题1】用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。 练习1：用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。 （1） （2） （3） 【例题2】填上合适的数字 1、是（ ）个，是（ ）个，（ ）个是 2、1-中，1可以看成（ ）个。 练习2： 1、4个加上2个是（ ）个，就是（ ）。 2、7个减去3个是（ ）个，就是（ ）。 【例题3】口算： ＝ ； ＝ ；＝ ；＝ 练习3： 【例题4】 1、 李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的，第二天完成了全部作业的，两天一共完成了全部作业的几分之几？ 练习4： 1、一桶油，第一次倒出这桶油的，第二次比第一次少倒了这桶油的，第二次倒了这桶油的几分之几？ 2、小明过生日，妈妈把生日蛋糕平均分成了8份，妈妈吃了2份，小明吃了3份，爸爸吃了2份，一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下这个蛋糕的几分之几？ 3、课外活动，全班同学的去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？ 课后作业： 1、口算： ＝ ； ＝ ；＝ ； ＝ 。 2、在括号里填上适当的分数。 黑球的个数占 白球的个数占 3、是（ ）个，是（ ）个，（ ）个是。 4、1-中，1可以看成（ ）个。 6、一个西瓜，平均分成8块，姐姐吃了2块，姐姐吃了（ ）。 7、把一根绳子对折后剪断，把其中的一段再对折后剪断，得到的每一段的长度是这根绳子总长度的（ ）。 8、4个加上2个是（ ）个，就是（ ）。 9、 李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的，第二天完成了全部作业的，两天一