习作《我的心爱之物》（课件）部编版语文五年级上册

我的心爱之物 部编版五年级语文上册习作一 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？ “我的心爱之物” 分享交流会 老师谈心爱之物 ◎如何得到心爱之物的 ◎心爱之物是什么 ◎心爱之物的样子、功能等 （重点） ◎它成为你的心爱之物的原因 小组交流讨论： 同学们，你们的心爱之物是什么呢？ 全班交流讨论： 作文评价标准 评价内容 评价细则 自评 互评 内容描写 能写出自己的心爱之物是什么。 能细致地描写心爱之物的样子或突出的特征。 能表达出对心爱之物的喜爱之情。 结构安排 开头能吸引读者，让读者有阅读期待。 中间能写清楚心爱之物的来历以及成为心爱之物的原因。 结尾能点题，表达自己的喜爱之情。 语言表达 标点符号使用正确，没有错别字。 语句通顺，能恰当使用比较、排比、拟人等修辞手法。 1.心爱之物是什么 2.心爱之物的样子 3.如何得到心爱之物的 4.它成为你的心爱之物的原因 5.写出自己的喜爱之情 动笔写一写 亲爱的同学们，再见！ $