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答案精解精析 (4)[示例一]我选第一幅。 画面内容:一个人 的文化资源大省,其最大的资源优势莫过于厚 左手拿着包,右手提着一盏写有“诚信”二字的 重的历史文化。在河南,你能领略博大精深的 心形灯,正向前行走。 启示:诚信为我们照 中华武术,能欣赏独具魅力的传统豫剧,能感 亮前行的路,我们要做诚信的人。 悟悠久灿烂的汉字文明。欢迎来河南,河南就 [示例二]我选第二幅。 画面内容:一个身上 是“中” 写有“失信者”字样的人满头大汗地奔跑着,在 4.(1)①形式多样的课间操深受学生、家长青睐。 他的头顶上有一盏写有“黑名单”字样的大灯 ②“花样课间操”可以强身健体(或:促进学生 照射着他。 启示:失信者将被列入黑名单, 身心健康发展)。③“花样课间操”展示传统文 无所遁形,我们要做守信的人。 化(或:帮助学生更深人了解传统文化)。 2.(1)B (两条即可) (2)研究结果:①要能反映年度特征;②要坚持 (2)①多数学生不喜欢传统课间操,最主要的 价值原则(或:词语中的价值信息要符合社会 原因是觉得其形式单一枯燥。②多数学生支 文明道德规范;要引导正能量):③要秉承汉语 持(喜欢)课间做武术操,认为其能弘扬武术精 规范理念。 原因:《咬文嚼字》倡导语言规 神、传承传统文化、强身健体。 范,提倡用纯正美丽的语言讲述中国故事,而 【解析】本题考查图文转换。解答此类题,一要 “yyds”“绝绝子”等网络用语并不是汉语规范用 看表格的标题及表头所列项目,明确表格的主 语,所以没有被《咬文嚼字》选为年度网络热词。 要内容;二要看表格内的数据,注意最大数据 (3)[示例]画面内容:画面中年老的伯乐对着右 和最小数据,并且要对数据进行横向和纵向的 侧二维码扫码牌,说道:“我伯乐年岁已高,对 比较。材料三中的表格是学校关于学生对传 这‘码’一点儿也不懂。”寓意:巧妙地借“伯 统课间操和推广武术操的看法等相关信息的 乐相马”的故事,道出了此“码”非彼“马”的寓 调查数据。对比第一组数据可知,半数以上学 意,反映了部分老年人对当今网络时代“扫码” 生不喜欢传统课间操,主要原因可从第二组的 这一行为的不适和无奈。 数据中得出;对比第三组数据可知,半数以上 (4)[示例]老师,您好!我们班准备在下周一下 学生喜欢课间做武术操,其意义可从第四组的 午第四节班会上开展“互联网利与弊”辩论赛, 数据中得出。据此概括作答即可。 想请您担当评委。班长下午到办公室找您商 量此事,您不在。他特地让我到家后向您征求 专项②现代文阅读 意见,请问您那天方便吗(或:有没有时间)? 1.①母亲每年春天总会买四五十只鸡雏,细心喂 3.(1)上联:传播河南传统文化独特艺术魅力 养。②母亲巧妙地把鸡装在筐里,便于父亲挑 下联:领略中华民族历史不朽风骨荣光 走。③父亲每天早上把鸡挑到离家二里之外 (2)[示例]叔叔阿姨们,你们别着急!咱们现在 的一块坡地上去,傍晚又把鸡挑回来,以节省 所处的位置是教学楼B座西门,你们可以沿着 粮食。④没钱买肉,就杀鸡给孩子们增加营 花坛向南行走,到达操场后再向西直行,经过 养,改善生活。⑤一只小鸡不够一家人吃,母 图书馆后,就到活动中心了,从活动中心正门 亲便在锅里煮面片,让全家人享受清贫生活里 进入即可 绝美的盛宴。(每点1分,答出四点即可,共4分) (3)[示例]各位来自五湖四海的朋友,中原是中 2.不赞同。(1分)从内容上看,前两段写大家一 华民族和华夏文明的发祥地,河南是当之无愧 致表示同意去吃地锅鸡的场景,表现了大家对 考点梳理时习卷语文 20 八年级上册RJ 语文八年级上册RJ() 地锅鸡的喜爱,更突出“我”对地锅鸡的喜爱,8月”的时间顺序组织材料,条理清晰。文章选 也与文章标题呼应;(1分)从结构上看,为下文取了陈寅恪不在乎姓名、只关心学术,在没有 对童年吃地锅鸡的往事的记叙作铺垫;(1分)参考书籍的情况下完成两部中古史名著,流亡 从形式上看,第①段用疑问句开头能激发读者中坚持写作,眼睛失明后坚持睁着眼讲课,尚 的阅读兴趣。(1分)(共4分)未病愈时探索学术新领域,用十年时间创作 3.(1)“贪婪”在这里指“我”看到鸡块很眼馋,表《柳如是别传》的典型事件来展示人物的特点: 现了“我”对鸡块的极度渴望。(2分)一生为学,追求真理,死而后已。而且全篇基 (2)运用动作描写,“放”“蒙”“系”等一连串的本运用叙事的方式来表现人物,实事求是,客 动词准确地写出了母亲将鸡装进筐里不让鸡观而真实。另外,第⑥段第一句运用了环境衬 跳出来,便于父亲把鸡挑到离家二里之外的坡托等艺术手法,从侧面展现了陈寅恪的个性。 地上去的方法,体现了母亲的智慧。(2分)据此分析作答即可。 4.①为童年能吃到浓浓的鸡汤,给了“我”童年的7.含义:他一生的学养和志趣都浓缩