中国古代史第二讲：大变革时代课件--名师微课堂

讲师: 宋老师 大变革的时代 课标要求： 铁农具和牛耕的使用 战国 社会大 变革 三变 生产力是根本原因 社会制度的变革 思想领域的争鸣 复习线索 　　 考 点 梳 理 东周开始 公元前771年，周幽王被杀。 公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 考点一、春秋争霸 要点分析： 考点二、战国七雄 考点三、商鞅变法 要点分析： 比较管仲改革和商鞅变法 　　孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。 年代 春秋晚期 国籍 鲁国 政治思想 提出“仁”的学说，主张“为政以德” 教育思想 主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新” 影响 孔子学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响很大 儒家思想的形成与发展 要点分析： 老 子 年代 春秋晚期 国籍 楚国 思想 认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚 著作 《道德经》 影响 老子学说为先秦诸子百家提供了哲学基础和思想营养。其思想智慧对于解决现代人类所面临的种种问题具有启迪意义 考点五、百家争鸣 要点分析： 典型习题练习 齐桓公称霸、商鞅变法等历史事件反映的时代特征是（　　） 　　A.社会变革与争霸称雄 B.统一多民族国家的巩固 　　C.政权分立与民族融合 D.统一国家的建立 【中考真题训练1】 【中考真题训练2】 　　 【中考真题训练3】 　 【中考真题训练4】 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料： 材料一：观察右边春秋战国时期的两幅图： 请回答： 　（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么？ 　（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。 　（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。 　（4）据材料三并结合所学分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么。 $$