中国古代史第四讲:政权分立与民族融合课件--名师微课堂

2014-05-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.99 MB
发布时间 2014-05-14
更新时间 2014-06-26
作者 历史-雨竹
品牌系列 -
审核时间 2014-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3466276.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

政权分立与民族融合 讲师:宋老师 课标要求: 知识网络 知识网络 复习线索: 考 点 梳 理 背景 东汉末年,军阀割据,连年混战 经过 官渡之战 赤壁之战 时间:公元200年 概况:曹操以少胜多,打败袁绍 影响:为曹操统一北方奠定了基础 三国鼎立的形成 220年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡 221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀 229年,孙权称帝,国号吴,定都建业(今南京) 三国鼎立局面的形成 曹丕 220年 洛阳 魏 刘备 221年 蜀 成都 孙权 吴 229年 建业 西晋 要点分析 为什么西晋的统一只有很短的时间?    要点分析 五胡内迁 内容 影响 从东汉末年起,匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等内迁。 促进了北魏经济文化的发展,促进了黄河流域的民族大融合。 北魏孝文帝改革 农 业 围湖造田、兴修水利、江南地区麦稻兼作、岭南种植双季稻 手工业 蜀锦、灌钢法、青瓷、造船 商 业 商品经济得到初步发展,建康城人口达到百万,是当时经济最活跃的一个都市 230年孙权派人航海到达夷洲(今台湾) 南方商人的船队远航到波斯一带 要点分析 典型习题练习   下图是“三国鼎立形势图”。图中①处是(  )   A.魏国 B.蜀国 C.吴国 D.晋国 【解析】选A   本题考查学生的识图能力。结合魏蜀吴三国的统治区域,可知①是魏国、②是蜀国、③是吴国。 【中考真题训练2】 【中考真题训练3】 【中考真题训练4】 【中考真题训练4】 $$

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