第一单元1 消息二则-2022-2023学年八年级上册初二语文【新课程同步训练】部编版

第一单元 知识网络 第一单元 基础巩固 达标闯关 夯基训练 1. 下列词语加点字注音有误的一项是 （ ） A. 腐 0朽 （ fǔ ） 要 腐 塞 （ sài ） 锐不可 当 8 （ dāng ） B. 腐 签订 （ jiān ） 腐 歼灭 （ qiān ） 摧枯拉 当 朽 （ xiǔ ） C. 当 芜湖 （ wú ） 当 荻港 （ dí ） 纷纷 当 溃退 （ kùi ） D. 区 当 域 （ yù ） 当 顽强 （ wán ） 封 当 锁长江 （ suǒ ） 2. 对下列加点的词理解不正确的一项是 （ ） A. 国民党的广大官兵一致希望和平 ， 不想再打了， 听见南京政府拒绝和平， 都很 当 泄 当 气。 （“泄气” 使用了口语， 反映了国民 党广大官兵的厌战情绪。） B. 20 日夜起， 长江北岸人民解放军中 路军首先 腐 突 腐 破安庆、 芜湖线， 腐 渡 腐 至繁昌…… （“突破” 表示经过战斗所取得的进展； “渡 至” 仅表示 “渡河抵达” 之意。） C. 至发电时止， 该路 35 万人民解放军 已渡过 2/3 ， 余 ¨ 当 部 23 日可渡完。 （“¨部” 军事术语， 剩下的部队， 这里指还未渡江的 1 消 息 二 则 学法指导 本单元均为不同类型的新闻作品， 学习过程中要注意了解新闻内容， 把握特点。 要学会 观察生活， 学会思考， 把新闻的写作方法与学习生活和社会生活的实际相结合。 要用心感 受、 体验、 理解、 比较和思考， 从中得出自己的心得和评价。 要综合运用各种方法， 努力提 高阅读与写作的质量和速度。 新闻 《消息二则》 新闻的重要意义 新闻的不同类型 新闻阅读 消息 《“飞天” 凌空》 语言生动活泼 新闻素材的搜集方法 新闻阅读 特写 《国行公祭， 为佑 世界和平》 议论说理 新闻的评论 表明立场态度 新闻阅读 评论 《首届诺贝尔奖颁发》 新闻的内容语言 新闻采访的方法和步骤 新闻阅读 消息 《一着惊海天》 语言准确生动 新闻写作 新闻阅读 通讯 1 八年级上册 （人教版）语文 部队。） D. 战犯汤恩伯到芜湖督战， 不起 丝 . 丝 毫 作用。 （“.毫” 指作用极小或很少， 勾画 了汤恩伯捉襟见肘的狼狈相。） 3. 下列对两则消息的理解和分析错误的 一项是 （ ） A. 《我三十万大军胜利南渡长江》 的导 语包括人物、 时间、 地点及事件的经过四个 要素。 B. 《我三十万大军胜利南渡长江》 的导 语和标题扣得很紧， 导语是标题的扩展和具 体化。 C. 《人民解放军百万大军横渡长江》 的 标题交代了渡江兵力， 这是人类战争史上空 前的奇观。 D. 《人民解放军百万大军横渡长江》 的 导语使读者对当时整个渡江战役的概貌有了 一个明确的了解。 4. 下列句子中标点符号使用全都正确的 一项是 （ ） A. 这一路现已占领贵池、 殷家汇、 东 流、 至德， 彭泽之线的广大南岸阵地， 正向 南扩展中。 B. 此种情况， 一方面由于人民解放军 英勇善战， 锐不可当。 另一方面， 这和国民 党反动派拒绝签订和平协定， 有很大关系。 C. 尼罗河、 亚马孙河、 长江， 和密西 西比河是世界四大河流。 D. 《人民解放军百万大军横渡长江》 选 自 《毛泽东新闻作品集 》。 （新华出版社 2014 年版） 5. 填入下列语句横线上的词语， 恰当的 一项是 （ ） （ 1 ） 汤恩伯认为南京、 江阴段防线是很 的， 弱点只存在于南京、 九江一线。 （ 2 ） 此处敌军抵抗较为顽强， 然在二十 一日下午至二十二日下午的整天 中， 我已 及击溃一切抵抗之敌。 （ 3 ） 人民解放军百万大军， 从一千余华 里的战线上， 敌阵， 横渡长江。 A. 坚固 斗争 打败 打垮 B. 牢固 战争 战胜 突破 C. 顽固 战斗 消灭 冲垮 D. 巩固 激战 歼灭 冲破 语段阅读 阅读下面语段， 回答 6 — 9 题。 我三十万大军胜利南渡长江 毛泽东 新华社长江前线二十二日二时电 英勇 的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡 过长江。 渡江战斗于二十日午夜开始， 地点 在芜湖、 安庆之间。 国民党反动派经营了三 个半月的长江防线， 遇着人民解放军好似摧 枯拉朽， 军无斗志， 纷纷溃退。 长江风平浪 静， 我军万船齐放， 直取对岸， 不到二十四 小时， 三十万人民解放军即已突破敌阵， 占 领南岸广大地区， 现正向繁昌、 铜陵、 青 阳、 荻港、 鲁港诸城进击中。 人民解放军正 以自己的英雄式的战斗， 坚决地执行毛主席 朱总司令的命令。 6. 写出本篇新闻的导语以及它包含的主 要信息。 7. 本则新闻的主体部分是从 到 ， 主体部分 与导语的关系是 。 8. “长江风平浪静， 我军万船齐放， 直 取对岸， 不到二十四小时， 三十万人