8.2二氧化碳的性质和用途同步练习--2022-2023学年九年级化学京改版（2013）上册

第二节二氧化碳的性质和用途第8章碳的世界同步练习2022—2023学年九年级化学上册（京改版2013） 一、单选题，共13小题 1．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是 A．植物呼吸作用放出氧气 B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量 C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收 D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 2．下列属于二氧化碳用途的是 A．火箭燃料 B．作气体肥料 C．供给呼吸 D．制霓虹灯 3．下列不属于二氧化碳性质的是 A．能溶于水 B．能燃烧 C．密度比空气的大 D．能与水反应 4．下列有关二氧化碳的说法错误的是 A．二氧化碳是一种有毒气体 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C．液态二氧化碳可用于灭火 D．干冰可用于人工降雨 5．CO2 可用于灭火，下列性质与该用途无关的是 A．能与水反应 B．不支持燃烧 C．不可燃 D．密度大于空气 6．在温室大棚中种植蔬菜时，常向棚内施放适量的二氧化碳，主要是因为 A．二氧化碳可使害虫室息而死亡，防治植物病虫害 B．二氧化碳一般不支持燃烧，可预防火灾 C．促进植物光合作用，提高蔬菜的产量和质量 D．二氧化碳可产生温室效应，提高棚内温度 7．对比试验1和试验2，可能得到的结论是 A．CO2能溶于水 B．CO2密度比空气大 C．CO2不支持燃烧 D．CO2能与水反应 8．某实验小组设计了验证二氧化碳性质的创新实验（如下图所示），取三通U型管连接在制取二氧化碳的发生装置的导气管上，并点燃高低错落的小蜡烛，做实验①，然后拔下三通U型管，并夹紧上端，做实验②。下列有关说法错误的是 A．实验①和②都是低处蜡烛先熄灭 B．实验①说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃 C．实验②中U型管内壁可能会变黑 D．实验②中得到启示是：从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外 9．下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是 A．收集CO2 B．振荡后塑料瓶变瘪 C．气球上浮 D．倒入CO2的纸袋下沉 10．下列说法正确的个数为 ①爆炸一定是发生化学变化引起的 ②化学反应一定伴随着能量的改变 ③催化剂在化学反应前后，其质量和性质都不变 ④空气中氮气、氧气等分子均匀混合在一起 ⑤如图所示，可得出二氧化碳的性质：不可燃，不助燃，密度比空气大 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 11．实验小组用如图所示装置