第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 -（配套课件）2022秋八年级上册初二政治【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 道德与法治 上册 八年级 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 第2课时　在社会中成长 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点1　在社会课堂中成长 1.人的成长与社会的关系。 (1)人的成长是不断　 　的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富, 　 　不断提高,规则意识不断增强,　 日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。  社会化 能力 价值观念　 自主预习 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 (2)我们的　 　、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得　 　支持和　 　滋养。 精神　 物质　 衣食住行　 自主预习 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点2　养成亲社会行为 2.为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的 　 　,关注社会,了解社会,服务社会,养成 　 　。   亲社会行为　 生活态度　 自主预习 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 (2)谦让、分享、帮助他人、关心　 　等亲社会行 为,有利于我们养成良好的　 　,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与　 　。  (3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中 　 　和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力　 　社会,才能实现自己的　 　。 人生价值　 奉献　 发展　 认可　 行为习惯　 社会发展　 自主预习 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 3.如何养成亲社会行为? (1)亲社会行为在　 　和社会实践中养成。  (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于 　 　。  (3)在社会生活中,我们要遵守社会　 　和习俗, 　 　他人,想他人之所想,急他人之所急。  热心帮助　 规则　 社会实践　 人际交往　 自主预习 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 自主预习 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 自主预习 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿,从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位,我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这告诉我们( ) ①人的成长是不断社会化的过程 ②置身社会生活中,个人成长只能是被动的 ③每个人的成长离不开他人的关心和帮助 ④在同一时代,每个人的人生道路几乎相同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 限时:10分钟 基础巩固 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2.[2020·湖北宜昌]暑假期间,有的同学在家长陪伴下外出旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹,感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游( ) A.可以尽早走上工作岗位 B.容易受到外界不良诱惑 C.能从社会获得精神滋养 D.对学习书本知识有干扰 C 基础巩固 -- 第2课时　在社会中成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 3.[时政热点]2021年8月27日,安徽省教育厅《关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求,学校要充分用好课后服务时间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。这些活动( ) ①属于亲社会行为 ②有利于中学生积