内容正文:
2020—2021学年度第二学期期中教学质量测评
五年级语文试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、抄写下面的文段,标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明,字迹规范、布局美观.
呼兰河传
萧红
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄
昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来,一会儿工夫变出一条狗来,那么变着.
这一些不能想象了.
二、看拼音,写字词.
1、将军挥舞着
chú
tou
,跟战士们一同垦荒,这种不搞
tè
shū
的作风赢得了大家
yóu
zhōng
的称赞与
zūn
zhòng
.
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2、我很
róng
xìng
,受老师的
weǐ
tuō
初步
nǐ
dìng
了这份计划,希望大家精诚
团结,开创班级工作
zhǎn
xīn
的局面.
3、写出同音字.
liàn 锻( ) 眷( ) 熟( )
shī ( )润 ( )行 损( )
三、根据要求写句子.
1、八月,天多热.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好.
仿照句子写“冷”或者“辣”.
2、“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的.”
仿写一个比喻句:
3、从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟.(照样
子,运用动作描写,写写“久别重逢”的情景.)
4、手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他
擦了一次又一次(照样子,抓住人物前后的不同表现,写一句话.)
四、指出人物的内心活动或思想感情.(只填序号)
A.思念爱子,艰难抉择. B.从容淡定,理性坚强.
C.期盼落空,悲愤不已. D.英勇无畏,悲壮豪迈.
(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.( )
(2)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.( )
(3)沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经.而我,今后需要一个非常
清醒的大脑! ( )
(4)毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无
限的眷恋.( )
五、请在正确说法后打“√”,错误打“×”.
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1、“钲”和“磬”一样,都是弹拨乐器. ( )
2、“石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身
,跳出水外.”句中加点词的意思是:闭上眼
睛,蹲下身体. ( )
3、«祖父的园子»表达了作者对祖父和园子深沉的爱与怀念. ( )
4、«月是故乡明»中的“我的小月亮,我永远忘不掉你”表达了作者对大自然的无比热爱之
情. ( )
5、«景阳冈»一文是按照武松“喝酒→上冈→打虎→下冈”的顺序写的. ( )
六、根据所学填空.
1、汉字大体上经历了从甲骨文到 、小篆、 、 、的字体变化.
2、读雷震«村晚»中的“牧童归去横牛背, ”,我眼前仿佛出现了这样的画
面: .
3、«闻官军收河南河北»是 代诗人 的作品.全诗情感奔放,处处渗透着
“ ”字.“即从巴峡穿巫峡, .”一句,用四个连接词将四个本来
相距很远的地方贯穿在一起,表达了诗人听闻喜讯后的 以及
的思想感情.
4、此木为 山山出,因火成 夕夕多.
5、咱们俩这可是“咸菜烧豆腐——— ”,到时候可不能反悔.(填歇后语)
七、五(1)班打算开展一次古典名著课本剧表演活动,请你参与并完成以下练习.
(1)请你为该活动设计一条宣传语:
(2)丽丽认为准备课本剧,只要从学过的课文中选择自己感兴趣的故事情节,直接排练就行
了.你认为她的说法正确吗? 谈谈你认为该怎样准备课本剧表演.
八、右面的图片是丰子恺的绘画作品,请你认真观察,并结合图上的古诗«四
时田园杂兴»(其三十一),展开想象,写一篇小短文.
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九、阅读短文,回答问题.
学“东西”(节选)
文/王德春
汉语老师教外国学生学“东西”这个词,告诉学生“东西”泛指事物,凡物质和精神各因
素均可称“东西”,有时可特指人.可是外国学生初学汉语,弄不清“东西”的指代范围和语
用状况、更不知修辞和感情色彩.
老师问学生:“什么是‘东西’?”学生回答:“桌子是东西,椅子是东西,我是东西,你是东
西.”老师提醒:“不对,