第6课主题1-数据的排序 课件 2022—2023学年闽教版（2020）初中信息技术七年级上册

数据的排序 厦门市松柏中学初中信息技术课件 廖鹭峰 排序概念 按数据表中某个或多个数据项的值对所有数据按升序或降序进行重新排列。把要排序的数据项称为关键字。 不同类型数据的排序规则 按数值的大小排序 按年、月、日进行排列 英文、符号等按ASCII码表的顺序排序 汉字按汉语拼音在英文字母表的位置排序或按笔画顺序排序 数值 日期 文本 逻辑 按逻辑值排序（FALSE排在TRUE之前）。 3 动手实践：按关键字对数据排序 准备数据 注意点：取消所有合并的单元格 从“天气工作表”中复制数据：复制“F4:G21”单元格区域 在“开始”选项卡中“粘贴”按钮，选择“粘贴数值”中的“值” 粘贴值 动手实践：按关键字对数据排序 准备数据 删除整点降水量数据，取消所有列标题的合并单元格、删除空白行，把“地区”内容补充完毕。 动手实践：按关键字对数据排序 按单关键字排序 按降水量进行排序： 选择F3到F20中的任意一个单元格 单击“数据”选项卡中的“升序” 动手实践：按关键字对数据排序 按多关键字排序 降雨量 最高温度 空气污染指数 先按最高气温数据升序排序 当最高气温数据相同时，按降雨量数据升序排序 当降雨量又相同时，再按空气污染指数数据升序排序 动手实践：按关键字对数据排序 按多关键字排序 选择正确的数据区间A2:H20 单击“数据”选项卡中的“排序”按钮，打开“排序”对话框 动手实践：按关键字对数据排序 按多关键字排序 在“排序”对话框中，勾选“数据包含标题”，单击“添加条件”按钮，依次添加多个关键字 动手实践：按关键字对数据排序 按多关键字排序 单击“确定”按钮完成排序。 保存文件。 按最高气温升序 最高气温相同，按降水量升序 最高气温相同，降水量相同，按空气污染指数升序 实践创新 请按照“最大降水量(mm)”“降水量”“最低气温（℃）”的顺序对“天气”工作表中的数据进行排序。你认为最适合外出活动的是哪一天？ 补充练习一：单关键字 补充练习二：多关键字 谢谢各位莅临指导 $