第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位（教师用书）-2022-2023学年新教材高中生物必修1【金版新学案】同步导学（人教2019 不定项版）

第1节　细胞是生命活动的基本单位 [学习目标]　1.认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。　2.说出生命系统的结构层次，阐明细胞是基本的生命系统。　3.举例说出归纳法在科学研究中的作用。　4.通过对大熊猫参与生命系统结构层次的分析，激发自豪感，渗透保护动物的情感。 知识点一　细胞学说及其建立过程 1．细胞学说的建立过程 2．细胞学说的主要内容和意义 [概念检测] (1)一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞构成。(×) (2)多细胞生物的每一个细胞都是独立的单位，彼此之间没有联系。(×) (3)细胞学说的建立使生物学的研究进入分子水平。(×) (4)细胞学说的建立为进化论的确立奠定了基础。(√) (5)细胞学说揭示了动物和植物的统一性。(√) 显微镜的发明开启了人类窥探微观世界的大门，使人们发现和认识细胞成为可能。在过去的300多年中，随着细胞学研究技术不断进步，人类对细胞的了解越来越全面和深入。 人类认识细胞历程中的重大事件 (1)19世纪建立的细胞学说，它的内容是否阐明了所有生物都以细胞为基本单位？ 提示：　不是，它阐明的是动植物都以细胞为基本单位。 (2)细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 提示：　细胞学说主要阐述了生物界的统一性。 (3)细胞学说的建立过程运用的是完全归纳法还是不完全归纳法？ 提示：　不完全归纳法。 (4)你能否从结构、功能和来源三个方面简要归纳概括细胞学说的主要内容？ 提示：　①细胞是结构单位，一切动植物都由细胞和细胞产物所构成；②细胞是功能单位，细胞对生命活动起作用；③细胞都是通过分裂产生的。 (2021·潍坊期中)下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述，正确的是(　　) ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成　②施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者　③细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞　④列文虎克发现并命名了细胞　⑤细胞学说的建立标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平　⑥所有的细胞都来源于先前存在的细胞 A．①②④⑥ B．①②⑥　 C．①④⑤⑥ D．②⑤⑥ B　[细胞学说认为：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①正确；施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者，②正确；细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞，③错误；罗伯特·胡克发现并命名了细胞，④错误；细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平，⑤错误；所有的细胞都来源于先前存在的细胞，⑥正确。] (2021·南阳期中)细胞学说作为生物学大厦的基石，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一，下列关于细胞学说的说法错误的是(不定项)(　　) A．细胞学说阐明了生物都是由细胞构成的，并且都以细胞为生命活动的基本单位 B．施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了细胞学说，这种方法得出的结论是不可靠的 C．细胞学说不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔 D．科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善 AB　[细胞学说的第一条和第二条阐明了动植物都是由细胞构成的，并且都以细胞为生命活动的基本单位，A错误；施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“一切动植物都是由细胞发育而来的”观点，细胞学说的建立是理论和科学实验的结合，结论是可靠的，不完全归纳法得出的结论可能正确也可能错误，需要进一步验证，B错误；细胞学说阐明了动物和植物结构的统一性，其细胞分裂产生新细胞的结论不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔，C正确；细胞学说的内容确立，经历了漫长而曲折的建立过程，科学观察和归纳概括的结合促进细胞学说的建立和完善，D正确。] 有关细胞学说的2个易错点 (1)一切动植物并不是一切生物。生物除了动植物外，还包括真菌、原核生物、病毒等。其中病毒没有细胞结构。 (2)统一性和差异性。细胞学说只涉及动植物细胞的统一性和生物界的统一性，没有涉及生物和细胞间的差异性。　　 知识点二　细胞是基本的生命系统 1．生物体与细胞的关系 (1)单细胞生物：依赖单个细胞就能完成各项生命活动的生物。 (2)多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作共同完成各项生命活动的生物。 2．生理活动与细胞的联系 (1)生物与环境之间物质和能量交换的基础：细胞代谢。 (2)生物生长发育的基础：细胞增殖、分化。 (3)生物遗传与变异的基础：细胞内基因的传递和变化。 3．生命系统的结构层次 (1)写出图中数字表示的结构层次的名称 ①细胞，②系统，③生态系统。 (2)地球上最基本的生命系统是细胞，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础。 (3)地球上最大的生命系统是生物圈。 (4)种群、群落和生态系统 ①种群和群落：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成的一