5.2 凝聚价值追求（教学设计）-2022-2023学年道德与法治九年级上册优质教学课件+教学设计(部编版)

第三单元 文明与家园 5.2 凝聚价值追求 教学设计 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：感悟中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 能力目标：用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观。 知识目标：体会中华民族精神的深刻内涵及其作用；了解构筑中国价值的意义。 【教学重点难点】 教学重点：中华民族精神的内涵和作用；社会主义核心价值观的内涵。 　　教学难点：如何传承和弘扬民族精神；如何践行社会主义核心价值观。 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P66-73页内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.为什么要弘扬民族精神？（作用）（P67、P69） 2.★中华民族精神的内涵？（P67） 3.爱国主义的重要性和本质？（P67） 4. 中华民族精神新的时代内涵（P67） 5.中华民族精神在不同历史时期的表现？（P68探究与分享） 6.★如何传承和弘扬民族精神？（P69） 7.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70-P72） 8.★社会主义核心价值观的内容是什么？ （P71） 9.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72） 【新课学习】 认真观察P66页运用你的经验，在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些7说出来与同学分享。引入新课。 一. 高扬民族精神 1. 为什么要弘扬民族精神？（P67、P69） · 阅读书P67页，知道中华民族精神。 · 观看视频，理解为什么要弘扬民族精神。 归纳小结：1、为什么要弘扬民族精神？（作用）（P67、P69） ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②★伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 2. ★中华民族精神的内涵？（P67） · 【探究与分享】阅读书P67页探究与分享，请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入下图。 · 阅读书P67页，观看图片，知道中华民主精神的内涵。 归纳小结：2、★中