内容正文:
13.A【解析】本题考查认识自己的途径。“吾日三省吾身” 步和发展。 答案解析 是通过自我观察和反省来认识自己,A项符合题意:“天 (3)学习,是一个苦乐交织的过程。因为学习是一个探究 下兴亡,匹夫有责”不是认识自我的方法:“人告之以有过 和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个 则喜”“当局者迷,旁观者清”都是通过他人的评价来认 过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越 识自己,不符合题意,故排除B、C、D三项。故答案为A 自己的快乐。当我们从学习中逐渐了解世界的时候,当 ②“他天生有副好嗓子,在元旦文娱汇演的时候上台表演 14.B【解析】每个人都是独一无二的个体,要认识到自己 我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学 第一单元考点梳理+高频考点特训 了拿手歌曲《同桌的你》,获得了同学们的热烈掌声”体现 的禀赋和独特性,为此,小明应该学会欣赏自己的独特 习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们心中 1.C 了做更好的自己,就要扬长避短。③“他打算将自己喜欢 欣赏自己的优点,用乐观的心态,用勇气和智慧接纳自 (4)①自觉遵守学校的相关规定,不在上课和就寝时间使 2.D【解析】本题考查实现梦想的途径。“墨子号”量子卫 唱歌的爱好发扬下去,并且课余时间更加专注于唱歌”体 己,探索自己、发现自己、发展自己,成为更好的自己,① 用手机。②在利用手机网络交友时注意适时适度,不随 星科研团队的首席研究专家之所以能取得成功,浓厚的兴 现了做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 ②(4符合项音正确3普是我门要雷视他人的太度写 意泄露个人信息,不约见网友,学会保护自己的人身安 趣是一个重要因素,但不是唯一因素,C项说法错误:实现 第一单元综合测评卷 评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 全。③在网络发表言论时遵守社会公德和法律。④全面 梦想,创造奇迹并不只是年轻人的专利,A项说法错误: 1.D 故答案为B 认识手机上网的利和弊,学会趋利避害,让网络服务于我 “墨子号”成功发射是团队努力奋斗的结果,B项说法错 2.C【解析】A项错误,“都应当”说法太绝对;少年的梦想 15.C【解析】分析题文材料“任何一个大脑健康的人与 们的生活和学习。⑤注意“信息节食”,学会抵御网络上 误:中国梦是大家的梦,需要我们每个人努力奋斗,D项说 总是与现实有一定距离,努力是梦想与现实之间的桥梁 个伟大的科学家之间,并没有不可跨越的鸿沟…人脑 的不良诱惑。(答出三点,言之有理即可) 法正确。故答案为D。 但题干未体现这一点,B项说法正确,但与题意不符:少年 的潜能几乎是无穷无尽的”,这说明每个人身上都存在巨 第二单元考点梳理+高频考点特训 3.C 有了梦想才能不断地进步和发展,C项正确;D项错误,人 大的潜能,人的潜能是可以被激发出来的,③④符合题 1.B 4.D【解析】同学间的交流切磋体现的是合作探究的学习 生目标明确有利于梦想的实现。故答案为C。 意,正确:①错误,每个人的潜能都能得到发挥:②说法太 2.B【解析】A项不符合题意,一种亲密的关系在材料中没 方式,这种学习方式能通过学习交流培养观察、想象、分 3.C4.B 绝对,应排除。故答案为C。 有体现。B项正确,“投我以木瓜,报之以琼琚”这句《诗 析、推理等方面的能力,集思广益,使自己的学习视野更广 5.C【解析】袁隆平认为中学时光对他的成长起决定性作 16.C【解析】根据所学,做更好的自己,就要扬长避短,主 经》中的名句告诉我们友谊是平等的、双向的,我们接受 阔,③④符合题意,正确:①中的观点是其消极作用,不符 用,这启示我们,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段 动政正决点,不析激发自已的潜能.为他人和汁会带来福 帮助又学习帮助对方:感受关怀,也学习关怀对方。C项 合题意:②观点太绝对,应排除。故答案为D 时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。中 祉。题文材料中的志愿者不辞辛劳地奋战在消毒、测体 不符合题意,友谊是一种心灵的相遇在材料中没有体现。 5.C【解析】根据所学,做更好的自己,要接纳自己,欣赏自 学阶段,我们要努力学习,才能为将来实现成功人生奠定 温、送物资等各条抗疫战线上,启示我们在参与服务社会 D项不符合题意,彼此互相索取在材料中没有体现,也不 己 做更好的自己,要扬长避短,善于利用自己的优点利 重要基础,C项符合题意,正确:A、B、D三项规点都太绝 的实践活动和努力为他人和社会带来福祉中做更好的自 属干友宿的带质。数鉴为B 长处,最大限度地展现自己的才华。做更好的自己,需要 对,是错误的。故答案为C。 己,②④符合题意,正确。①③不符合题意,排除。故答 3.D【解析】根据所学,呵护友谊,需要用心去关怀对方 勇于面对自己的缺点,主动改正缺点