第十三章 第1节 分子热运动 (内文)-【教与学·学导练】2022-2023学年九年级全一册物理同步课件PPT（人教版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版（内文） 第十三章 内 能 第1节 分子热运动 2 目录 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 3 课程要求 1. 知道常见的物质是由分子、原子构成的。 2. 能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3. 知道分子之间存在相互作用力。 返回目录 知识点精讲 1. 物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——________________、________________构成的。 2. 分子大小：分子很小，用肉眼和光学显微镜无法分辨，可以用________________观察到。一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以________________m为单位来量度分子。 3. 分子间有间隙：组成物质的分子并不是一个紧挨着一个排列的，它们之间存在间隙。 知识点1 物质的构成 分子 原子 电子显微镜 10-10 返回目录 1. 《庄子·天下》中曾有下列论述:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”形象地说明了物质的无限可分性。常见的物质是由大量的________________、________________构成的。气体的体积可以被压缩,说明了分子间存在________________。 分子 原子 间隙 返回目录 2. 若一个原子的直径是10-10 m，我国科学家制造的纳米碳纤管的直径是33 nm，相当于________________个原子一个一个紧密排列起来的长度。 思路点拨：1 nm=10-9 m。 330 返回目录 知识点2 分子热运动 4. 扩散现象：________________的物质在互相接触时彼此________________的现象。________________、________________、________________之间都可以发生扩散现象。 不同 进入对方 气体 液体 固体 返回目录 5. 扩散现象表明，一切物质的分子都在_______________________________________。由于分子的运动跟________________有关，所以这种无规则运动叫做分子的______________________。 6. ________________越高，分子的热运动越剧烈。 不停地做无规则的运动 温度 热运动 温度 返回目录 3. （2021 怀化）下列现象中与分子热运动有关的是（ ） A. 余音绕梁 B. 尘土飞扬 C. 桂花飘香 D. 大雪纷飞 C 返回目录 4. 如图13-1-1所示，将两个相同的瓶子瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上瓶中装有空气，下瓶中装有密度比空气大的红棕色气体（二氧化氮）。抽掉玻璃板后，可以观察到红棕色气体逐渐进入上瓶中，下瓶中的气体颜色逐渐变淡，最后两瓶 中的气体颜色变得均匀。 返回目录 （1）我们用肉眼看不到分子是否在运动，但我们可以通过_____________现象来间接得知 。根据瓶中气体颜色发生变化的现象可知气体发生了______________，这表明分子在______________________________ 。 扩散 扩散 不停地做无规则运动 返回目录 （2）小阳建议把装有二氧化氮气体的瓶子放在装有空气的瓶子的上面，这样做既能表明上述观点，还可以使实验现象更明显。你认为小阳的建议__________(填“能”或“不能”)采纳，因为二氧化氮的密度比空气的________________（填“大”或“小 ”），会在____________力的作用下下沉，________________(填“能”或“不能”)很好地体现扩散的自发进行 。 不能 大 重 不能 返回目录 (3)若实验温度分别为①0 ℃、②4 ℃、③20 ℃、④30 ℃，则在________________（填序号）的温度下气体扩散得最快，说明温度越________________，________________越剧烈。 思路点拨：1. 扩散现象是分子无规则运动的反映，温度会影响扩散快慢，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。2. 扩散现象是物质彼此进入对方的现象，是自发进行的的，无需外力。 ④ 高 分子运动 返回目录 知识点3 分子间的作用力 7. 分子间作用力的存在：分子间的______________使得固体和液体的分子不致散开；分子间的________________使得固体和液体很难被压缩。 8. 分子间作用力的特点：分子间的距离变小时，作用力表现为________________；分子间的距离变大时，作用力表现为________________；分子间的距离相距很远时，分子间的作用力__