内容正文:
数 学
教与学 学导练
九年级·全一册·配人版 (分层作业本)
第二十一章 一元二次方程
第6课时 解一元二次方程自测
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A组(基础过关)
1. 用直接开平方法解方程:
(1)2x2=18;
解:原方程化为x2=9.
∴x=±3.
∴x1=3,x2=-3.
(2)(x-1)2-16=0.
解:原方程化为(x-1)2=16.
∴x-1=±4.
∴x1=5,x2=-3.
2. 用配方法解方程:x2-8x+7=0.
解:移项,得x2-8x=-7.
配方,得x2-8x+16=-7+16,
即(x-4)2=9.
∴x-4=±3.
∴x1=7,x2=1.
3. 用公式法解方程:3x2-7x+4=0.
解:∵a=3,b=-7,c=4,
∴Δ=b2-4ac=(-7)2-4×3×4=1>0.
∴x=.
∴x1=,x2=1.
4. 用因式分解法解方程:2x(x-3)=5(3-x).
解:移项,得2x(x-3)+5(x-3)=0.
因式分解,得(x-3)(2x+5)=0.
∴x-3=0,或2x+5=0.
∴x1=3,x2=-.
B组(能力提升)
5. 用适当的方法解下列方程:
(1)x2+2=2x;
解:移项,得x2-2x+2=0.
因式分解,得(x-)2=0.
∴x-=0.
∴x1=x2=.
(2)x2-x-=0;
解:∵a=1,b=-,c=-,
∴b2-4ac=(-)2-4×1×(-)=4>0.
∴x=.
∴x1=+1,x2=-1.
(3)(3x-2)2=x2.
解:移项,得(3x-2)2-x2=0.
因式分解,得(4x-2)(2x-2)=0.
∴4x-2=0,或2x-2=0.
∴x1=,x2=1.
C组(拓展探究)
6. (创新题)如果一个直角三角形的两边长是一元二次方程x2-7x+12=0的两个根,求这个直角三角形的斜边长.
解:∵x2-7x+12=0,
∴(x-3)(x-4)=0.
∴x-3=0,或x-4=0.
解得x1=3,x2=4.
∴这个直角三角形的两边长分别是3和4.
当这两边都为直角边时,斜边长为=5;
当这两边有一条边是斜边时,斜边长为4.
谢 谢
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