第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变（作业）-2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1【精讲精练】统编版

[课下作业] 一、选择题 1．(2021·泰安高二期末)武昌起义后，孙中山从美国途经欧洲回国，在法国巴黎发表谈话，更加明确地宣称：“中国革命之目的，系欲建立共和政府，效法美国总统制。”但是，清帝退位之后，为避免接任临时大总统职位的袁世凯擅权，《临时约法》最终确定中国的政体是“责任内阁制”。这一变化(　　) A．表明革命派的立场不坚定 B．体现了资产阶级的妥协性 C．为确保革命胜利果实的变通 D．最终导致政治民主化的失败 解析　根据材料可知民国建立之初，在政体的选择上发生了变化，最终由于国情，孙中山选择总统共和制。而清帝退位以后，为防止袁世凯专权，将政体更改为责任内阁制，体现了革命党人的变通，故正确选项为C项；A选项说法不符合材料和史实，排除；B选项材料无法体现，排除；材料中的变化是为保住民主政治的举措，不会导致政治民主化的失败，故D选项错误。 答案　C 2．(2021·天津一中高二期中)1928年8月，中国国民党二届五中全会决定按照孙中山的建国程序结束“军政”，进入“训政”，明确由国民党承担“训政”全责，培养训练人民行使政权的能力。这表明国民党意在(　　) A．维护资产阶级民主　 B．发扬三民主义理论 C．扩大人民政治权利 D．营造专制的合法性 解析　依据材料并结合所学知识可知，国民党所谓的“训政”不过是借孙中山先生的建国理论来为自己的专制统治寻找依据，建构合法性，D项正确；国民党的“训政”主要是为专政营造合法性，不是维护民主、发扬三民主义和扩大人民权利，排除A、B、C项。 答案　D 3．(2021·菏泽高二期中)《中华民国临时约法》构建了一种“总统的表面特权”(尊严)与“总理的实际权力”(效率)并存的二元体系，致力于使总统政治资源处于不断流失的状态。该状况的出现，是因为实施了(　　) A．临时总统制 B．三权分立制 C．责任内阁制 D．君主立宪制 解析　根据材料并结合所学可知，1912年3月颁布的《中华民国临时约法》，特别规定实行责任内阁制，即总理可以驳回总统的意见，总统颁布的命令须由国务员副署才有效，以此限制袁世凯的权力。这与材料中的现象相符，C项正确；中华民国成立之初实行临时总统制，这与题意不符，排除A项；材料未涉及三权分立制，排除B项；《中华民国临时约法》规定实行共和制，不是君主立宪制，排除D项。 答案　C 4．(2021·天津市第七中学高二阶段练习)中华民国临时政府成立后，孙中山任临时大总统，实行总统制；为了限制袁世凯的权力，孙中山颁行《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制。这一做法(　　) A．因人设法违背法律精神 B．稳定了全国的政局 C．推动民主政体趋于完善 D．防止了袁世凯专制 解析　根据“为了限制袁世凯的权力，孙中山颁行《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制”可知责任内阁制的设置是为了限制袁世凯的权力，这种因人设法的做法是违背宪法精神的，故选A；这一做法没有能够稳定全国政局和防止袁世凯专制，排除B、D；这种因人设法的做法不能推动民主政体的完善，排除C。 答案　A 5．(2021·潍坊高二期中)《中华民国临时约法》规定，“本约法由参议院参议员三分之二以上或临时大总统之提议，经参议员五分之四以上之出席，出席员四分之三可决，得增修之”。这一规定旨在(　　) A．捍卫资产阶级民主 B．完善宪法修订程序 C．维护总统核心地位 D．改变中国社会性质 解析　题干中的规定明显是强调参议院的权力，意在限制总统权力，维护资产阶级民主，A项正确；完善宪法修订程序不是主要目的，排除B项；C项内容与题干相反，排除C项；这一规定并不能改变中国的社会性质，排除D项。 答案　A 6．(2021·抚顺一中高二考试)抗战胜利后，国民党决定结束“训政”，实施“宪政”，但沿用原宪法草案，遭到中共、民盟和一些社会贤达的坚决反对，并提出将“中华民国国体为三民主义共和国”改为“中华民国基于三民主义，为民有、民治、民享之民主共和国”。这场争论的实质是(　　) A．国民党仍坚持一党专制 B．人民民主统一战线形成 C．是否以三民主义为指导 D．民主与专制独裁的较量 解析　根据材料并结合所学知识可知，“三民主义共和国”，意思是凡不以三民主义为指导思想的党不能参政，且不合法，其实质就是维护国民党的一党专制独裁，而中共、民盟等则坚持民主，主张建立“民主共和国”，D项正确；材料中既体现了国民党仍坚持一党专制独裁，又体现了中共、民盟等坚持民主的主张，A项以偏概全，排除A项；这场争论有助于人民民主统一战线形成，但不是实质，排除B项；当时各方均一定程度上坚持三民主义，排除C项。 答案　D 7．(2021·东海高二期中)国民革命失败后，在中国共产党领导的武装起义和暴动中，全国十多个省建立起大小十几块农村革命根据地。在此基础上，中国共产党(　　) A．尝试创