第1单元 第1课 中国古代政治制度的形成与发展(作业)-2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1【精讲精练】统编版

2022-08-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第1课 中国古代政治制度的形成与发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 79 KB
发布时间 2022-08-18
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2022-08-18
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来源 学科网

内容正文:

[课下作业] 一、选择题 1.(2021·菏泽高二期末)商周时期,国家遇到重大问题时,君主要征求自由民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来干预朝政。西周王室重臣召公曾以“防民之口,甚于防川”的比喻,劝谏周厉王不要限制民众的舆论。这说明商周时期(  ) A.原始民主遗存制约君主权力 B.政体中具有一定的民主色彩 C.社会舆论决定着君主的决策 D.人民群众是国家权力的主体 解析 材料反映了商周时期君主和王室重臣重视国人的舆论,甚至国人可以通过舆论干预朝政,结合所学知识可知,这说明了原始社会氏族首领重视氏族成员意见的形式在商周时期依然发挥着作用,体现了原始民主遗存制约君主权力,故选A项;材料强调的是重民思想,而不是民主色彩,排除B项;“决定着”说法绝对,排除C项;材料没有说明人民群众是国家权力的主体,且说法不符合史实,排除D项。 答案 A 2.(2021·天津蓟州高二期中)某出土的青铜器上有铭文,大意为:周王说,“太保(指周召公),你贤明和畅达,你向我进献的治国安邦的道理,我完全同意。(我)任命(你的儿子)克做燕地的君侯”。该考古成果可用于研究(  ) A.禅让制        B.分封制 C.行省制 D.郡县制 解析 结合所学知识可知,周朝在地方推行的制度是分封制,主要对象是王族、功臣和先代贵族,因此根据材料“(我)任命(你的儿子)克做燕地的君侯”可知是分封制,B项正确;禅让制是原始社会时期的选贤任能制度,排除A项;行省制是元朝的地方政治制度,排除C项;郡县制在秦朝大规模推行,排除D项。 答案 B 3.(2021·山东师范大学附中高二期中)下表材料可以用来说明(  ) 武公……十年(公元前688年),伐邽、冀戎,初县之 孝公十二年(公元前350年),并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县 惠文王更元十三年(公元前312年),又攻楚汉中,取地六百里,置汉中郡 (嬴)政代立为秦王……秦地已并巴、蜀、汉中,越宛有郢,置南郡矣 A.郡县制完全取代了分封制 B.郡县制在秦国已占主导地位 C.商鞅变法普遍推行郡县制 D.秦始皇统一后采用郡县制度 解析 材料“伐邽、冀戎,初县之”“四十一县”“取地六百里,置汉中郡”体现的是郡县制在秦国已经占据主导地位,B项正确;郡县制完全取代分封制是在秦朝,排除A、C;秦始皇统一后采用郡县制度的说法不符合材料主旨,不能整体反映材料信息,排除D项。 答案 B 4.(2021·湖北部分省级示范高中高二期中)在《睡虎地秦墓竹简·田律》中记载:如果下了及时雨和谷物抽穗,应立即书面报告受雨、抽穗顷数,如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼,也要报告受灾顷数。距离近的县,文书由走得快的人专程递送;距离远的县,文书由驿站传送,在八月底以前送达。材料反映出(  ) A.地方官员权力较小 B.政府鼓励农业发展 C.中央加强了对地方的控制 D.政府行政效率低下 解析 材料体现政府要求各地将农业生产的各种信息,在规定的时间内上报中央,体现中央对地方的控制加强,C项正确;材料没有强调地方官员权力的大小,排除A项;材料强调的是地方政府应当及时上报地方农业发展情况,但不能得出政府鼓励发展农业,排除B项;D项与材料无关,排除D项。 答案 C 5.(2021·广东卷)汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象说明(  ) A.皇权旁落 B.相权转移 C.地方权力削弱 D.行政效率降低 解析 尚书台最早始于汉武帝的中外朝制度,当时只是尚书令,属中朝,是辅佐皇帝的近侍机构,用来制约以丞相为首的外朝,东汉时期,尚书令扩大成为尚书台,魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”可知,当时丞相权力旁落,相权发生转移,故选B项;尚书台的设立是为了制约相权和加强皇权,排除A项;材料强调的是尚书台的职能扩大,没有涉及中央和地方的关系,排除C项;尚书台的职能扩大,体现出行政效率的增强,排除D项。 答案 B 6.(2021·建平高二期末)有学者认为:“刘邦做皇帝一事,不过是刘邦集团基于共天下的理念和历史——由这种理念和历史所规定的刘邦之皇权,是一种新型的相对性之有限皇权。汉初之政治结构,可以理解为宫廷皇权、诸侯王国和以丞相为中心的政府所形成的三权并立的政治结构。”该材料可以用来说明(  ) A.黄老“无为而治”难以实施 B.郡国并行符合时势发展需求 C.社会动荡导致君权弱化 D.内外朝制度的出现弊多利少 解析 材料认为汉初基于“共天下的理念和历史”,从而形成“三权并立的政治结构”,最终形成“相对性之有限皇权”,说明作者认为“诸侯王国”的存在、郡县制度的实施都有其存在的必然性,故B项正确;A、C两项均与材料的信息及其内涵不符;材料可以说明内外朝制度的出现具有必然性,但无法证明该制度的利弊多少,排除D项。 答案 B 7.(

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