内容正文:
八年级上册 (苏教版)生物
基础巩固 达标闯关
1.
下列叙述中, 不属于自毁家园后所带
来的变化的是( )
A.
森林面积的减少
B.
沙漠化的扩大
C.
污染加剧
D.
封山育林后山中动物多了
第 二 节 生物圈是生物的共同家园
生态农业是利用生态原理, 依据生态系统内物质循环和能量转化而运行的一种农业生产方
式。 生态农业的生产结构是农林牧副渔各业合理结合, 使初级生产者农作物的产物能沿食物链
的各个营养级进行多层次利用, 以更有效地发挥各种资源的经济效益。 生态农业强调施用有机
肥和豆科作物轮作, 化肥只作为辅助能源; 强调利用生物控制技术和综合控制技术防治农作物
病虫害, 尽量减少化学农药的使用。 这些基本措施大大减少了化肥和农药污染, 基本上可以达
到在最大限度保护土地资源、 水资源和能源的基础上, 获得高产的目的。
小资料 发展生态农业
菲律宾的马雅农场被视为生态农业的一个有机整体, 使能源和物质得到了充分利用, 整个农
场是一个高效、 和谐的农业生态系统。 在这个生态系统中, 农作物和林木生产的有机物经过三次
重复利用, 通过两个途径完成了物质循环。 用农作物生产的粮食和秸秆、 林木生产的枝叶喂养牲
畜, 是对营养物质的第一次利用; 用牲畜粪便和肉食加工厂的废水生产沼气, 是对营养物质的第
二次利用; 沼液经过氧化塘处理, 被用来养鱼、 灌溉, 沼渣生产的肥料用来肥田, 生产的饲料喂
养牲畜, 是对营养物质的第三次利用。 农作物、 森林—粮食、 秸秆、 枝叶—喂养牲畜—粪便—沼
气池—沼渣—肥料—农作物、 森林, 构成第一个物质循环; 牲畜—粪便—沼气池—沼渣—饲料—
牲畜, 构成第二个物质循环。 这种巧妙的安排, 既充分利用了营养物质, 创造了更多的财富, 增
加了收入, 又不向环境排放废弃物, 防止了对环境的污染和破坏。 在这个农业生态系统中, 农作
物和林木通过光合作用把太阳能转化成化学能, 贮存在有机物质中, 这些化学能又通过沼气发电
转化成电能, 在加工厂中用电开动机器, 电能转化成机械能, 用电照明, 电能转化成光能。 在这
个农业生态系统中, 除实现物质循环外, 还实现了能量的传递和转化, 使能量得到充分利用。
农田、 森林
畜牧场
粮
食
、
麸
皮
树
叶
、
秸
秆
肉类加工厂 沼气池
畜
产
品
粪
便
发电厂
生产能源
生活能源
养鱼塘
氧化塘
沉淀池固体废物加工厂
废液、 废渣
废水
饲料废渣
废液
有
机
肥
料
马雅农场生态系统示意图
74
2.
下列现象中, 主要是由人类活动引起
的是( )
A.
火山爆发
B.
恐龙灭绝
C.
竹子大面积开花
D.
温室效应
3.
植被大面积的减少给生物圈带来许多
问题。 下列各种环境问题中, 主要是由植被
减少引起的是( )
A.
酸雨
B.
沙尘暴
C.
赤潮
D.
水俣病
4.
关于可持续发展战略, 下列理解错误
的是( )
A.
强调人与自然的和谐发展
B.
更强调环境保护, 经济要让路于环境
C.
需要全球合作
D.
也要考虑人类后代的生存和发展
5. 1971
年联合国教科文组织制定“人
与生物圈” 研究计划的目的在于( )
A.
协调人与生物圈的关系
B.
防止生物圈遭到破坏
C.
保护生物圈内的各种生物
D.
保护地球上的生态环境
能力提升 综合拓展
1.
阅读下面资料, 回答相关问题。
在相当长的历史时期中, 人类社会一直
遵循着这样的发展模式: 人类先在一个地区
繁衍, 由于乱砍滥伐、 过度放牧和盲目耕
种, 造成了连锁的水土流失、 水灾、 旱灾、
沙漠化、 气候异常等灾难性的后果, 人们不
得不迁移他乡, 去寻找新的乐土, 为此甚至
导致连绵不断的战争。 马克思早就说过:
“文明如果不是自觉的, 而是自发的发展,
那么, 留给自己的则是荒漠。” 如果文明的
人类希望比恐龙的寿命更长一些, 并且活得
更潇洒、 更体面一些, 那么现在的一代人必
须正视现实, 更好地管理全球生态系统。 人
类若再不控制自己的行为, 不对自己的现在
和未来负责, 必将大祸临头。 今天的人类绝
不是
7000
万年前坐以待毙的恐龙, 我们已
经从工业文明时代走进了“环境文明” 的新
时代, 人们将营造承载
60
亿人口的现代方
舟, 这就是全人类共同走可持续发展之路。
(
1
) 对于全球生态系统来说, 你知道哪
些“灾难性的后果” 是由于人类活动造成的?
(
2
) 既然生态系统具有一定的自我调节
能力, 而且生物圈又是全球最大的生态系
统, 结构更为复杂和稳定, 为什么还会产生
灾难性的后果?
2.
废旧家电中主要含有六种有害物质。
制造一台电脑需要
700
多种化学原料, 其中
含有
300
多种对人类有害的化学物质, 光是
电脑显示器中的