3 光的反射（课件）苏教版科学五年级上册

3. 光的反射 苏教版五年级上册 第一单元 光与色彩 1 CONTENTS 导入 01 思考 03 探索 02 拓展 04 2 导 入 有人知道这是什么现象吗？这种现象是怎么形成的？ 光的反射 3 探索1 活动1：将阳光反射到背光的墙上 用镜子反射光 我们平常使用的镜子表面是平的，叫做平面镜。 太阳发出的光沿直线传播，我们用镜面改变了光原来的传播方向，使光照到背光的墙上。 4 探索1 活动2：照亮同学的左脸 用镜子反射光 平面镜将直射的光反射到同学的脸上，使同学面部的阴影亮起来。同时，同学的脸也反射了一部分的光。 光沿直线传播，平面镜改变了光的传播方向。 5 探索1 活动3：“阳光拉力打靶”游戏 用镜子反射光 ①在阳光下选择房屋背阴处画一个靶标。 ②至少三人一组,每人一面平面镜,按如图所示位置站好。仔细调整彼此镜子的高度与角度,使光斑能够反射到靶标上。 6 光的反射现象 光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。几乎所有的物体都可以反射光。 探索1 用镜子反射光 7 探索2 1.哪些物体反光效果好？有什么特点？ 生活中的反射现象 表面越光滑的物体反射效果越好，在众多的物体当中，镜子是最好的反光物体，因为镜子表面非常光滑。 8 探索2 2.利用光的反射原理解释月光是从哪里来的 生活中的反射现象 月光不是月亮发出来的，而是月亮反射的太阳光。月球对太阳光的反射使我们能够看到被阳光照射到的半个月面。 9 探索2 3.玩镜子 生活中的反射现象 选择合适的位置站在镜子前，又能够与同伴在镜子里互相看见，但都看不见自己。 能在镜中看到别人，别人也能在镜中看到自己，这说明光路是可逆的。 10 探索2 3.玩镜子 生活中的反射现象 直立两面镜子，变换他们的夹角，观察镜子中物体的数量是否发生变化。 两面镜子的夹角越小，在镜中所成的影像越多。 11 探索3 制作一个潜望镜 工作人员为什么能通过潜望镜观察水面的情况? 12 探索3 潜望镜的制作方法 制作一个潜望镜 制作材料：长方体盒子（牛奶盒、牙膏盒等）、相应尺寸的镜子、剪刀。 制作步骤： （1）准备好长方体盒子，计算得到合适的镜子。 （2）将盒子上下相错开的位置剪两个斜口，装入镜子，镜面相对，与盒壁成45度角。 13 探索3 潜望镜的工作原理 倾斜45°角的平面镜 制作一个潜望镜 14 拓 展1 人是如何看见物体的——视觉的产生 15 拓 展2 月球距离我们有多远？有什么方法可以检测吗？ 16 拓 展2 月球距离我们有多远？有什么方法可以检测吗？ 月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射角的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。 17 谢 谢 观 看！ 第一单元 光 18 Lavf57.83.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $