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默写
年级上
二g或上
题年装上象
语文四年级上口
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第一单元光与色彩
3光的反射
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3光的反射
课堂回顾
光的反射
人是如何看见物体的
萤火虫
月球
直射
太阳
太阳光
太阳
反射
苹果
地球
则
月球
(填“是”或“不是”)光源,我们能
物体
的光或
的光进入我们的
看到月光是因为太阳光照射到月球表面发
眼睛,使我们能看到物体。是感觉
生了
,一部分光进入了我们的眼睛。
光的器官。
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基础训练
一、选择题。
1.用镜子让右图同学的左脸亮起来,可采用的方法是(
)。
A.用镜面面对下巴
B.用镜面面对左脸
C.用镜面面对右脸
D.用镜面面对头顶
2.[新趋势·学科融合]下列有关“影”的词语,属于光的反射现象的是(
)o
A.湖光倒影
B.形影不离
C.立竿见影
D.树影斑驳
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3.下列物品没有利用光的反射原理的是(
A.台灯的灯罩
B.医生戴的额镜
C.放大镜
D.汽车后视镜
4.科学研究小组在研究光的反射现象时画下了光路图,下列表示光的反射的是()。
D
C.
5.高层楼房装修时,为了让家里更明亮,地板最好选择(
)。
A.白色瓷砖
B.黑色瓷砖
C.灰色瓷砖
D.木质地板
6.小科向同学描述了他家昨晚断电的经历:“在断电的一瞬间,眼前一片漆黑,但是过一会儿,我
能看到周围桌椅的轮廓。”对这一现象的解释你认为不合理的是()。
A.断电的一瞬间,周围的光源全部消失了,所以眼前一片漆黑
B.断电一段时间后,小科的瞳孔放大,微弱的光线更容易进入眼睛
C.周围的桌椅反射了少量光线进入小科的眼睛,因此能看到桌椅的轮廓
D.断电一段时间后,周围桌椅发出微弱的光显示轮廓
7.(名校期末真题)万花筒是一种光学玩具,将有鲜艳颜色的实物放于圆筒的一端,圆筒中间放置
呈三角形叠放的镜片,另一端开孔,由孔中看去即可观察到对称的美丽图像。万花筒应用的原
理是(
)。
A.光沿直线传播
B.小孔成像
C.光的折射
D.光的反射
8.[新趋势·综合应用]欣赏完灯光秀后小科乘车回家,路过公园门口时,发现该处设置了一排警
示柱(如右下图),当车灯照射过去时,上面的条纹特别醒目,这是因为(
)。
A.每到夜晚警示柱中的灯就会亮起,使警示柱发光
B.警示柱的柱身贴有反光条,车灯照射时能反射光线
C.警示柱的材料特殊,白天吸收太阳光的能量以供晚上发光
D.警示柱吸收车灯的能量自己发光
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二、制作简易潜望镜。
如右图,用一个长方体牙膏盒,在侧面的上端,剪开一个方形的口。在它
对面的下端,也剪开一个相同的口。然后在左右两面沿直线切开两个如图所
示的口子,并插入小镜片。最后,用胶带将镜片从外边固定住,一个简易的潜
镜片
望镜就做成了。
1.请在图中用带箭头的线画出光的传播路线示意图。
观察口
459
2.潜望镜利用的原理是光的
(填“折射”或“反射”)。
自制潜望镜
素养提升
三、[新趋势·创新思维]为探究光的反射具有什么规律,我们把射向镜面的光
法线
线叫入射光线,经过镜面反射出来的光线叫反射光线,垂直于镜面的虚线
入射反射
角角
叫法线,入射光线与法线的夹角叫入射角,反射光线与法线的夹角叫反射
7nnnn7镜面
角,如图甲所示。
甲
1.把一束光射在光学演示箱中的平面镜上,观察光的传播路线,如图乙所示。
改变光束的入射角度,再次观察光的传播路线,如图丙所示。可以发现:反
射角
(填“大于”“等于”或“小于”)人射角。
乙
2.如果把光学演示箱中的平面镜换成磨砂玻璃,对实验现象会有什么影响?
为什么?
丙
3.如图丁,同学A在镜子的右侧将手电筒的光照到镜子上,同学B站在镜
子的正对面。此时,同学B
(填“能”或“不能”)看到镜子反射
B
的光。
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