第7课 战国时期的社会变化（课件+视频）-【优课堂】2022-2023学年七年级历史上册同步备课精品（核心素养时代新教学）

春秋 因孔子修订 《春秋》得名 战国 取自西汉刘向 编注《战国策》 空 间 定 位 时空定位 课堂导入 仔细观察地图分析发生了什么变化？ 核心素养时代 第7课 战国时期的社会变化 新课标 新课标新教学 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 评价目标 评价任务 思维创新 核心素养 教学评一致性 课堂导入 Step 01 Step 02 Step 03 立足史料实证和时空观念，理解战国时期诸侯之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化； 2022年课程标准： 1. 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革； 2. 通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 评价目标导航 史料实证 时空关键 家国情怀 史料实证 史料实证 家国情怀 立足唯物史观和家国情怀，掌握商鞅变法的背景、内容和作用，认识改革使秦国逐渐强大起来。 立足史料实证和家国情怀知道都江堰修建的基本情况和意义。 3 战国七雄 时间 国家 重要事件 重要战役 相关故事 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 公元前475年——公元前221年 围魏救赵、减灶计、纸上谈兵、 反间计 三家分晋、田氏代齐 桂陵之战、马陵之战、长平之战 学习任务：请结合教材，梳理战国七雄的知识点。 共学+展示 评价任务一：春秋时期的经济发展 战国时期的变化 变化之一：三家分晋： 前403年，晋被韩、赵、魏三家大夫瓜分 变化之二：田氏代齐： 前391年，齐国大夫田氏取代齐国 ——士卿大夫上位， 反映了新兴地主阶级势力在政治上夺权宗法制破坏、分封制瓦解 变化之三： 列国数量减少； 变化之四： 出现七个大国。 素养探究 一：战国时期的变化 独学+展示 时空观念 根对比两幅图片结合课本观察发生了那些变化？ 原因 战国中期，魏国围攻赵国都城邯郸，赵国向齐国求救，齐国派田忌为将、孙膑为军师率军西来,矛头直指魏都大梁。庞涓闻讯立即回师自救,孙膑巧妙地在魏军南撤必经之地桂陵设伏,大败魏军,史称“桂陵之战”。 后来魏国又出兵韩国，韩国向齐军求救，孙膑用“增兵减灶”之计诱使魏军回师追击，在马陵伏击魏军，射杀魏军大将庞涓，史称此战役为“马陵之战”。 战国后期，秦国和