5.铺满金色巴掌的水泥道 第二课时 (课件）部编版语文三年级上册

5 铺满金色巴掌的水泥道 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 1 自学提示：默读课文，找到描写水泥道的句子用“——”画出来，并说一说这是一条怎样的水泥道。 朗读课文，想一想，这是一条怎样的水泥道？ 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 从哪看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？ 从三个比喻句 “水泥道像一块彩色的地毯。” “梧桐树的落叶像金色的小巴掌。” “棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。” 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 “金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？ 黄色的梧桐叶 “金色”除了指叶子的颜色，还代表了秋天。 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 画出写“铺满金色巴掌的水泥道”美的句子。让我们走进课文去细细品读。 （1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 结构：左右结构 组词：印刷 印子 造句: 他正在找他的印章。 yìn 音序：Y 部首： 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 作者为什么把铺满梧桐树叶的水泥道比作地毯？ 因为水泥道的颜色是金黄金黄的、是“一片片”飞落下来落在路面很柔软，又闪闪发光（闪着雨珠）、从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头，这些特点与地毯有相似的地方。 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 把“水泥道” 比喻成“彩色的地毯” 和“印着图案的地毯”，多么富有诗意的比喻，让我忍不住爱上这条道路。 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 （2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 “熨帖”这个词语用什么方法理解，什么意思？ “熨帖”这个词语我先查字典，知道是“贴切、妥帖”的意思；然后看课文中的插图，明白这个词语是说梧桐树的落叶紧紧地粘在地面上意思。 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 （3）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 “然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 排列 pái liè 结构：