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高中历史选择性必修 1 (人教版)
第 13课 当代中国的民族政策
1. C
【解析】 新疆维吾尔自治区成立是在中央政府
的统一领导下, 故
A
项错误; 依据宪法规定, 民族区域
自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权, 但并
非高度自治, 故
B
项错误; 新疆是新中国成立的第二个
民族自治区, 民族区域自治制度进一步发展, 故
C
项正
确; 内蒙古于
1947
年成立民族自治区, 故
D
项错误。
2. C
【解析】 民族区域自治制度是新中国民主政治
建设的内容之一, 设 “民族自治市” 的观点只能完善民
族区域自治制度, 不能得出新中国民主政治已臻于完
善, 故
A
项错误; 材料中的观点只是建议, 没有实行,
不是新中国民主制度的组成部分, 故
B
项错误; 一些达
到了国务院设定的设市标准的自治县设置 “民族自治
市” 是完善、 发展民族区域自治制度, 故
C
项正确; 新
中国民族区域自治制度的实行就已经实现了少数民族当
家做主的愿望, 故
D
项错误。
3. C
【解析】 材料 “要彻底解决民族问题, 完全孤
立民族反动派, 没有大批从少数民族出身的共产主义干
部, 是不可能的” 表明培养少数民族干部, 是为了解决
少数民族问题 , 实现少数民族当家作主 , 故选
C
项 ;
“共同纲领” 规定实行民族区域自治制度, 排除
A
项;
培养少数民族干部的指示有利于解决我国的少数民族问
题 , 但是不能彻底解决我国的少数民族问题 , 排除
B
项; 我国首个少数民族自治区是在
1947
年建立的, 排
除
D
项。
4. A
【解析】 由材料可知, 根据我国宪法和民族区
域自治法的规定, 民族自治地区的自治权应以不违背我
国宪法和法律的基本原则为前提而实行, 这说明现代中
国的民族区域自治制度是中央政府统一领导下的地方自
治制度, 故选
A
项;
B
、
C
两项均不符合题意, 故排除;
民族区域自治不同于香港、 澳门特别行政区, 不享有高
度的自治权力, 故
D
项错误。
5. A
【解析】 从内蒙古自治区的成立到成立新疆 、
广西、 宁夏、 西藏等民族自治区, 反映了中国共产党对
中国多民族国家民族分布特点的认识不断深化, 采取有
利于民族团结、 共同发展的民族区域自治制度, 故
A
项
正确; 遵义会议标志着中国共产党由幼稚走向成熟, 排
除
B
项; 材料主要反映的是民族区域自治制度,
C
项对
材料的解读不够准确, 排除; “民族区域自治制度源远
流长” 表述不恰当, 排除
D
项。
6. B
【解析】 民国三十六年是
1947
年, 这一年中国
共产党党员乌兰夫领导组建内蒙古自治政府, 被选为主
席, 其发行的纸币能够流通, 意味着中国共产党民族政
策的胜利,
B
项正确; 内蒙银行发行的纸币不是法币,
排除
A
项; 国民革命在
1927
年就已经结束, 排除
C
项;
抗战在
1945
年就已经结束, 排除
D
项。
7. A
【解析】 根据材料 “今天帝国主义者又想分裂
我们的西藏、 台湾甚至新疆” “不要听帝国主义者的挑
拨” 并结合新中国成立时的国际形势可知, 实行民族区
域自治是反对分裂维护统一的需要,
A
项符合题意。
8. C
【解析】 依据所学知识可知, 材料 “(它) 秉承
了秦王朝以来直至中华民国时期 ‘因俗而治’ 的治边思
想和传统, 在少数民族地区的变革和发展中具有崭新的
生命力和极强的活力” 说的是民族区域自治制度, 该制
度实现了少数民族当家作主的愿望, 保证了祖国统一和
民族团结, 故
C
项正确。
9. A
【解析】 根据材料 “将民族区域自治制度 ‘是
国家的一项重要政治制度’ 修改为 ‘是国家的一项基本
政治制度’” 可知, 这一提法突出了民族区域自治制度
在国家政治体制中的定位, 故选
A
项。
10. D
【解析】 根据材料 “坚持和完善民族区域自治
制度, 深入开展民族团结进步教育, 加快民族地区发
展, 促进各民族和睦相处” 并结合所学知识可知, 这反
映了民族区域自治制度有利于各民族共同繁荣, 故
D
项
正确; 民族区域自治在新中国成立前已经实行, 故
A
项
排除; 我国的基层民主制度不包含民族区域自治制度,
故
B
项排除; 我国的根本政治制度是人民代表大会制
度, 故
C
项排除。
11.
(
1
) 积极作用: 提高了各少数民族的政治地位;
有利于调动各少数民族抗日和建设的积极性; 巩固并扩
大了抗日民族统一战线, 有利于推动抗日战争的胜利。
(
2
) 变化: 强调了各民族自治地方都是中华人民共和国
不可分离的部分。 意义: 使新中国的民族区域自治制度
正式确立 , 少数民族的民主政治制度逐步建立起来 。
(
3
) 在新形势下加大援疆