内容正文:
参考答案与解析
的内容, 故
B
项错误; 材料没有体现监察吏治腐败的内
容, 故
C
项错误; 建立完整的监察体系与材料不符, 故
D
项错误。
5. A
【解析】 材料体现的是君主专制下的中书省和
枢密院的分权以及御史台对前两者的监察, 故
B
项错
误,
A
项正确 ; 三省六部制体现的是相权的分化和制
衡, 而元朝废除三省, 只设中书省, 故
C
项错误; 材料
体现的是加强君主专制而不是 “加强机构分工”, 故
D
项错误。
6. D
【解析】 题干显示明代浙江桐乡县秀才对出身
进士的官员敬重有加, 而对于出身举人 (科考等级不如
进士) 的官员则非常轻视, 这说明科考功名的高低影响
到官员在地方上的威望, 故选
D
项; 题干仅提到秀才对
出身不同的官员态度不同, 并没有说到官员与士绅之间
的关系是否紧张, 排除
A
项; 题干仅提到地方上的秀才
对出身不同的官员态度不同, 并没有提到他们是否左右
地方政事, 排除
B
项; 题干体现的是当地秀才对出身不
同的官员态度有差别, 并不能说明官员出身不同行政能
力也不同, 且
C
项的说法不符合史实, 排除
C
项。
7. C
【解析】 由材料 “太祖在讲武殿出题重试, 殿
试遂成常制” 可知宋太祖明确了殿试的程序, 强化了殿
试的要求, 进一步完善了科举考试录取程序 , 故选
C
项; 隋唐开科取士打破了世家大族的特权, “否定了”
表述过于绝对, 排除
A
项; 材料强调的是最高一级, 由
皇帝亲自负责的殿试, 而非省试考试, 排除
B
项; 材料
强调的是科举考试的程序而非具体的内容, 不能得出人
才选拔标准提高的结论, 排除
D
项。
8. A
【解析】 根据材料 “元封五年 , 初置部刺史 ,
掌奉诏条察州” “刺史是由秦代的监 (御史) 嬗变而
成”, 秦与汉均设置专门的地方监察官, 故
①
正确; 根
据材料 “秦时除置一守一尉外, 又置一监”, 监御史为
郡一级监察官 , 故
②
错误; 秦汉的监察体制对整顿吏
治, 防止贪腐, 加强中央集权方面, 还是有一定的积极
作用的, 故
③
错误; 根据材料 “秦时除置一守一尉外,
又置一监……武帝置刺史……刺史得面奏事”, 表明秦
汉统治者对监察制度的重视, 故
④
正确。 选择
A
项符合
题意。
9.
(
1
) 弊端: 选用门生、 故吏; 官员间相互关照;
外戚、 宦官任人唯亲; 世家大族操纵人才选拔。
(
2
) 影响: 人才选拔多名实不符, 官员行政能力下
降; 腐败之风盛行; 助长了世家大族的发展。
【解析】 (
1
) 据材料 “‘门生故吏’ 遍布天下, 成
为影响人才选拔的重要因素” 可知选用门生、 故吏; 由
材料 “官员们互相嘱托, 推荐亲属故旧” 得出官员间相
互关照 ; 从材料 “外戚 、 宦官轮流把持朝政 , 任人唯
亲, 以便控制朝廷与地方政治” 得出外戚、 宦官任人唯
亲; 材料 “世家大族干预人才选拔, 一些地方的人才选
拔甚至是被数个家族长期把持” 说明世家大族操纵人才
选拔。
(
2
) 依据材料 “所推荐的人才 ‘不复依其质干, 准
其才行, 但虚造声誉’” 得出人才选拔多名实不符, 官
员行政能力下降; 从材料 “外戚、 宦官轮流把持朝政,
任人唯亲” 分析得出腐败之风盛行; 由材料 “世家大族
干预人才选拔, 一些地方的人才选拔甚至是被数个家族
长期把持” 可知助长了世家大族的发展。
10.
(
1
) 焦点 : 围绕 “(区域 ) 公平 ” 与 “择优录
取” 展开争论。 原因:
①
经济文化重心南移;
②
科举与
选官相连, 录取名额的分配事关不同地区享有政治资源
的多寡。 (
2
) 看待:
①
“南北榜争” 反映了经济文化
重心南移背景下, 科举录取的公平性 (科举录取与经济
文化发展的关系) 问题;
②
明朝最终按地域分配进士名
额的做法, 有利于笼络北方士人, 巩固明朝统治, 为后
世借鉴 (沿用)。
第 6课 西方的文官制度
1. D
【解析】 实行 “政党分肥制”: 执政党一般会把
官职分给党内同僚。
2. A
【解析】 文官制度首先在英国出现, 因为经过
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世纪资产阶级革命, 英国较早建立起民主制度; 启蒙
运动兴起于英国, 启蒙思想传播; 书面考试在英国较早
出现; 工业革命在英国最早开展和完成, 工业革命推动
了文官制度的建立。
3. C
【解析】 英国文官制度的特点包括职务常任 。
所以
C
项错误。
4. B
【解析】 美国文官制度改革吸收了英国文官制
度经验。
5. A
【解析】 美国文官制度具有资本主义性质, 为
资本主义政治制度服务。
6. D
【解析】 通过题干中 “地方权贵通过人为操作
确定议员, 议会席位可以买卖 , 贿选行