第2单元 第5课 中国古代官员的选拔与管理-2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理【新课程同步训练】练习手册（统编版）

高中历史选择性必修 1 （人教版） 年就成为不可理解的 ‘哑谜’”， 可知材料不是在强调君 主专制的弊端， 故 A 项错误； 材料内容虽提到君主专制 制度在中国存在了上千年， 但没有强调君主专制制度仍 然影响深远， “根深蒂固” 与材料内容不符， 故 B 项错 误； 从材料 “支撑中国君主制长期存活的社会机制极为 复杂， 而且在一种特定的社会体制内还长期有效”， 可 知材料并非无法解释君主制长期存在的原因， 而是没有 把论述君主制存在的原因作为主旨， 故 C 项错误； 综观 材料可知论述的是， 君主专制能在中国长久存在是有一 定的社会环境， 是适应特定社会需要的， 对封建时期的 政治制度不完全是消极影响， 故 D 项正确。 8. C 【解析】 根据题目中 “凡享有政治权利的公民 的多数决议……具有最高的权威” 得出公民政治体现出 民主原则， 故 C 项正确。 9. C 【解析】 材料体现的是血缘政治到地域政治的 改变， 没有涉及公民权的扩大， 故 A 项错误； 材料体现 的是血缘政治到地域政治的转变， 没有涉及缓和平民和 贵族的矛盾， 故 B 项错误； 材料体现的是血缘政治到地 域政治的转变， 瓦解了贵族政治的基础， 故 C 项正确； 奠定民主政治基础的是梭伦改革， 故 D 项错误。 10. B 【解析】 1689 年颁布的 《权利法案》， 一方面 是从立法权、 司法权、 税收和军权等方面限制王权； 另 一方面， 又将议会所拥有的权力用法律的形式加以肯 定。 它大大削弱了国王的权力， 使议会治理国家的权力 增强。 故 B 项正确。 11. D 【解析】 根据美国 1787 年联邦宪法及修正案 可知， 美国最高法院掌握司法权， 对法律拥有最高司法 解释权。 题干材料是最高法院大法官对宪法规定的言论 和集会自由的解释。 故选 D 项。 12. B 【解析】 19 世纪 20 年代末至 30 年代初是美 国两党制形成的重要时期， 两党对峙局面最终形成于 19 世纪 50 年代中期， 1860 年共和党开始执政。 两党轮流 执政是美国政治的特色 ， 并非资本主义走向没落的表 现。 两党都是资产阶级政党， 其主张无实质区别， 故 B 项正确。 13. A 【解析】 考查对材料信息的阐释和所学知识的 迁移运用能力。 解答本题一是注意时间， 二是注意结合 时代背景分析。 新政协核心议题就是商讨新中国的成立 事宜。 B 、 C 、 D 项在时间上与题干反映的事件不符。 故 正确答案选 A 项。 14. （ 1 ） 举措： 任用贤良文学之士为身边近臣； 让 他们参与议政、 奏事； 令其诘难大臣。 （ 2 ） 职责： 劝 谏皇帝， 匡正过失， 讨论历代盛衰原因和典制沿革； 替 皇帝起草诏令和批答大臣奏章； 将九卿等议定的意见经 审查后报告给皇帝。 说明： 内阁始终不是法定中央决策 机构， 不能统领六部。 （ 3 ） 策略： 分散权力； 权力制 衡。 原则： 皇权至上。 15. （ 1 ） 特点： 形成和完善各项民主政治制度； 体 现民主自由、 平等、 法治等启蒙思想； 政治运行机制规 范化、 法制化。 （ 2 ） 特点： 国王权力受法律限制， 实 际上处于 “统而不治” 的地位 ； 议会掌握着国家的实 权 ， 议会权力至上 ； 立法权高于行政权 ； 人民主权 。 （ 3 ） 不同： 美国国家元首由选举产生， 英国国家元首是 世袭的； 美国实行三权分立体制， 英国则通过议会和内 阁进行分权； 美国三权相互制衡， 互不相属， 英国则是 行政权和立法权密切结合。 第 5 课 中国古代官员的选拔与 管理 1. B 【解析】 由材料可知， 该制度是以门第选官 ， 世家大族垄断仕途， 这符合九品中正制的特征， B 项正 确； 察举制是按品行、 才能推荐， A 项错误； 科举制以 才学作为选拔标准， 有利于打破世家大族垄断仕途的局 面， C 项错误； 八股取士属于科举制， 只是按一定的程 式选拔人才， D 项错误。 2. D 【解析】 根据材料 “平民社会， 穷苦子弟， 栖 身僧寺， 十年寒窗， 也可跃登上第” 可知， 该项制度是 指科举制， “春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花” 表达 了考生在中榜之后欢快、 愉悦的心情， 故 D 项正确。 3. C 【解析】 据材料 “无论贫寒之家还是王孙公子， ‘莫不理推画一， 时契大同’” 说明科举对于寒门和王孙 的公平选拔， 故选 C 项； 材料表明的是科举选拔的平等 不是寒门和王孙的绝对平等， 排除 A 项； 科举制是促进 阶层流动不是改变社会结构， 排除 B 项； 据材料 “五代 时” 并结合所学可知国家处于分裂状态， 排除 D 项。 4. A 【解析】 从司马光选拔官吏的三个标准可知他 主张监察官员要有良好的素