第3单元 第11课 百年孤独(节选)-2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册【新课程同步训练】统编版

2022-09-28
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第11课 *百年孤独(节选)/加西亚•马尔克斯
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.29 MB
发布时间 2022-09-28
更新时间 2023-04-09
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程同步训练·高中同步训练
审核时间 2022-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34630166.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案与解析 退了鲨鱼一次次凶猛的进攻。 4. 小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自 然力量, “老人与鲨鱼的搏斗” 就是人类与自然、 与危 险困难的抗争。 正如小说的主题: “人不是为失败而生 的, 一个人可以被毁灭, 但不能被打败。” 这是老人的 生活信条。 他正视失败 , 表现出无畏的勇气和奋斗精 神。 他展现了人类最宝贵的精神力量 。 从这个意义上 说, 这是人类的进取精神。 5. C 【解析】 C. “包含着不能再上战场杀敌的遗憾” 错, 这篇小说的主题是战争创伤 , 而不是杀敌报国情 怀。 故选 C 。 6. ① 点明故事发生的时间 、 地点 , 突出环境的昏 蒙、 凄冷、 死寂, 奠定悲凉的感情基调。 ② 用环境的冷 衬托人物内心的冷。 “秋天” “下雪” “冷风”, 画面 昏暗、 凄冷, 与伤残士兵压抑、 凄凉、 痛苦的心境相吻 合。 ③ 隐喻小说战争创伤的主题。 店铺外挂着的猎物渲 染出死亡的气氛; 伤残士兵也如同战争猎物, 备受身心 摧残, 精神虚无甚至死亡。 7. ① 表层意: “我” 这个美国士兵, 在异乡的医院 中治疗战争留下的伤残, 孤独悲凉。 ② 深层意: 战争让 很多人永远地和过去的生活 、 和正常的社会生活隔绝 了, 孤寂而痛苦地生活在精神的异乡。 ③ 读者角度: 文 中所描述的失去一切、 看不到未来的战争年代, 对我们 而言如同陌生的异乡, 我们可以从中看到那个年代人的 痛苦和坚持, 得到生命的启示。 素养巩固 1. A 【解析】 A 项, “并对未来怀有信心” 不当 , 这一细节表现了老人对家园的热爱。 2. D 【解析】 D 项, 没有正面描写战争的场面。 3. ① 热爱家乡。 一谈到自己的家乡, 老人就高兴地 笑了。 ② 心地善良, 充满爱心。 敌人入侵, 他不得不逃 离家乡, 但一直牵挂他养的那几只动物 。 ③ 不关心政 治, 厌恶战争 。 他不理解敌人为什么会入侵自己的家 乡, 打破自己原本平静的生活。 4. ① 隐藏的语言: 我招惹谁了? 我们招惹谁了? 为 什么要毁了这一切? ② 隐藏的情感: 交织着 “怨” 与 “冤” 的情感, 暗 含着对战争无声的控诉。 5. D 6. ① 两人一再相约, 表明他们对此有强烈的愿望; ② 分别之际的一再相约 , 也表达出依依不舍的心情 ; ③ 但已经感觉到这一愿望不会实现, 心情有些惘然。 7. ① 小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗 留, 这只是小说 “露出水面的八分之一”; ② 通过小说 已有的情节安排, 可以推测出其背后隐藏着更为丰富的 内容, 尤其是两人在滑雪之外的生活; ③ 这种情节安排 使小说大量留白, 引人遐思。 11. * 百年孤独 (节选) 建构·探究 1. 2. ① 四面都是沼泽, 远离外界的马孔多小镇, 正是 拉丁美洲大陆的象征。 马孔多受到外来文明的冲击, 正 是拉丁美洲大陆被外来殖民者和文化冲击的写照。 ② 丽贝卡的食土怪癖可能是她执着于土著生活和文 化的象征, 丽贝卡在到达马孔多时, 执着地不肯说西班 牙语也不吃东西, 只喜欢吃院子里的湿土和墙皮, 这正 是她对自己文化和生活习俗的一种执着坚守的象征。 当 食土癖被乌尔苏拉治愈后, 她开始说西班牙语, 代表着 她接受了外来文化, 但却又患上了失眠症。 ③ 马孔多的居民在失眠症后又患上了健忘症, 连日 常用品的名字都忘了, 于是只好在每件物品上贴上标 签, 注明名称、 用途等信息。 可是遗忘仍然以一种不可 挽回的状态蔓延下去。 这个情节的象征意义是耐人寻味 的, 作者在这里通过对马孔多居民患失眠症的描写, 暗 指拉丁美洲人民由于无法摆脱愚昧落后、 孤独封闭和与 世隔绝的生活, 在外来文化的影响下, 正在逐渐麻木地 遗忘了自己的历史和文化, 遗忘想要摆脱命运控制的 初衷。 3. 如奥雷里亚诺的预言, 他仿佛能够看到未来的事 情 , 让人感到不可思议 ; 又如人们得了失眠症之后 , “在这种清醒的梦幻中, 他们不仅能看到自己梦中的形 象, 还能看到别人梦见的景象, 一时间家里仿佛满是访 客。 丽贝卡坐在厨房角落里的摇椅上, 梦见一个和自己 相貌极其相似的男人, 他身着白色亚麻衣裳, 衬衫领口 别着一粒金扣, 给她带来一束玫瑰。 陪伴他的还有一位 女士, 用纤细的手指拣出一枝玫瑰簪在她发间”, 这些 奇幻的因素与真实的描写水乳交融, 使作品呈现出一个 似真似幻、 亦真亦幻的魔幻世界, 增添了许多神秘气氛 和拉丁美洲的地域色彩。 预学自检 1. B 【解析 】 A 项 , “量 ” 应读 “ liɑng ”; C 项 , “氛” 应读 “ fēn ”; D 项, “砧” 应读 “ zhēn ”。 部分 段落 主要情节 第一 部分 ( 1~5 ) 马孔多受到外

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