04.一着惊海天——环境描写及其作用-【群文阅读】2022-2023学年八年级语文上册阅读考点精练

04.一着惊海天——群文阅读 环境描写及其作用 学习本文的写作语言,把握环境描写的作用。 【考点解读】 环境描写及其作用 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。自然环境是指自然界的景物,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。 常见的考查题型有: 画线句子(×段)运用了什么描写方法?有什么作用? 【技法点拨】 自然环境描写有什么作用? 描绘地域风光,交代时间、季节和环境特点;奠定感情基调,渲染气氛;烘托人物心情,揭示人物性格,暗示人物命运;推动情节发展,为下文做铺垫或制造悬念;揭示主题等。 社会环境描写有什么作用? 交代人物的生存环境,交代人物的社会关系,交代作品的社会、时代背景,为下文做铺垫等。 答题模板： (自然或社会)环境描写。描绘了/交代了/表明了……,渲染了/奠定了/揭示了…… 【真题演练】 （一）请阅读下面的文字，回答问题。 在异域书写勇士传奇 ——“天剑”突击队参加约旦“勇士竞赛”国际特种兵比武侧记 群雄逐鹿，“天剑”出鞘。当地时间4月30日至5月4日，第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武在约旦阿卜杜拉国王特战训练中心举行，来自约旦、黎巴嫩、美国、中国等17个国家的32支队伍展开激烈角逐。最终，武警河北省总队“天剑”突击队勇夺3个单项冠军、1个单项亚军、1个单项季军，并将最具分量的总冠军奖杯收入囊中。 “死亡奔跑”，这个比赛课目仿佛永远没有终点，有的只是一个又一个障碍、一次又一次的绝望。行百里者半九十。未知的路线，望不到的终点，有多少人试图放弃。这场比赛拼的不仅仅是体能，更是永不服输的战斗意志。 队员们负重三十多斤，扛着“伤员”在山地间奔袭。依次通过高网墙、Z字形壕沟、陡坡等诸多障碍，使用各类长短枪支对靶位进行有效射击，每失误一次，最终时间要增加相应的比例。“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。 忽然赛场上传来一阵惊呼与喝彩。只见远处一个不算魁梧的身影独自背负着“伤员”，在怒吼声中飞奔向终点，他就是“天剑”突击队队员何格。为了节省时间，何格竟在体能严重透支的状态下以这样的方式通过终点。 比赛课目“无路可逃”要求特战队员对“人质”进行营救。在成功解救“人质”后，还要对其进行战场救护﹣﹣﹣输液，用的还是明显不同于国内规格的针头和针管。 队友侯旭波好不容易将针头扎入“人质”秦宏峰的血管，可就在回血后准备输液时，不慎扯到针管又把针头拔了出来，鲜血立即喷射出来，染红了秦宏峰的右臂。侯旭波的手在颤抖，时间一分一秒过去，“扎!”秦宏峰大喝道，“没时间了，赶紧扎!”侯旭波望了秦宏峰一眼，咽了一口唾沫，再次小心翼翼地将针头扎入。 “对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章。”随后的比赛中，秦宏峰带伤作战，和队友一起出色地完成了比赛任务。终点处，看着秦宏峰夹着手臂奔跑的背影，领队张华的眼角湿润了。 “我们拼的不仅仅是体能和技能，同样包括智能和心理。‘国王的挑战’多次使用完全陌生枪支，这也是一场心理战。”比赛最后一天，队长李闯这样给队员们打气。 “国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”，32支参赛队中只有前16名有资格参赛，其单课目成绩更是享有3倍积分。虽然此时“天剑”以大比分优势稳居第一，但仍不敢掉以轻心。 该课目中，队员不仅要攀爬70度以上的山崖，还要在达到体能极限状态下潜水穿过涵洞。途中，队员需多次使用各式陌生枪支进行精准射击。 最后一组射击目标为2个风车靶，每个风车靶上5个目标，每射击一个目标，风车靶会失衡旋转。由于之前陌生枪支射击耽误了时间，后面的队伍眼看就要追上来。千钧一发!这时有队员建议马上集体齐射以节约时间。“宁可多打一分钟，绝不仓促射击，冒险脱靶。”队长李闯果断决策。队员们深吸一口气，迅速调整好心态逐个射击，10发全部命中，命中率远远高于其他参赛队，稳稳占据头名位置。 拿下总冠军，为国征战的“天剑”突击队首次“出鞘”就力压群雄，在异域大展雄风，写就了一段勇士传奇。 01.请用简洁的语言概括文章的主要内容。 中国武警“天剑”突击队在第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武中夺得团体冠军。 【解答】考查用简洁的语言概括文章的主要内容的能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。如可提取第1段的“第九届‘勇士竞赛’国际特种兵比武在约旦阿卜杜拉国王特战训练中心举行”“最终，武警河北省总队‘天剑’突击队……将最具分量的总冠军奖杯收入囊中”进行压缩整理。即可得出答案。 02.本文记叙了中国武警“天剑”突击队哪几个课目的竞赛？ “死亡奔跑”“无路可逃”“国王的挑战”。 【解答】本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准