内容正文:
初中时我们如何定义圆?
答:平面上到定点的距离等于定长的所 有点组成的图形叫做圆.
课前检测
① 1-20以内的所有质数。
② 我国从1991-2003年的13年内所发射的所有人造卫星。
③ 金星汽车厂2003年生产的所有汽车。
④ 2004年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家。
⑤ 所有的正方形
⑥ 到直线L的距离等于定长d的所有的点。
⑦ 方程x²+3x-2=0的所有实数根。
⑧ 新华中学2004年9月入学的所有的高一学生。
问题1:观察下列对象,并概括这8个例子的特征
新课导入
1.1.1集合及其表示方法(1)
人教B版 必修第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
学习目标
1.掌握集合的相关概念,培养学生运用数学抽象的核心素养。
2.让学生感受集合语言的意义和作用,使学生能够充分的了解集合语言的作用和意义。
目标
集合的概念、元素的概念、元素与集合之间的关系。
重点
集合元素的三大特征,空集的理解。
难点
集合A
元素
a
b
c
d
e
f
g
…
新课讲授
任务一:集合的相关概念
1.集合:把一些能够确定的、不同的对象汇集在一起,就说由这些对象组成一个集合。通常用英文大写字母A、B、C 表示。
2. 元素:组成集合的每个对象都是这个集合的元素,通常用小写字母a、b、c 表示。
3. 元素与集合的关系:
如果a是集合A的元素,记作:a∈A,读作:a属于A.
如果a不是集合A的元素,记作a∉A,读作:a不属于A.
(1)如果A是由所有小于10的自然数组成的集合,
则0 A,0.5 A.
(2)如果B是由方程x²=1所组成的集合,
则-1 A,0 B, 1 A。
问题2 你能举出几个用集合表达的,与数学有关的例子吗?并指出例子中集合的元素是什么?
问题3 方程x+1=x+2的所有解组成的集合,则集合中的元素是什么?
答:方程无解,集合中没有元素。
空集:一般地,把不含任何元素的集合称为空集,记作“Ø”.
问题4
(1)A={1,3}, 3和5哪个是A的元素?
(2)B={身材较高的人}, 能否表示成集合?
(3)C={1,1,3}, 表示是否准确?
(4)D={a,b,c}, E={c,b,a},D 、E是否相等?
答:(1)3是A