内容正文:
参考答案与提示
1.4.2
有理数的除法 (第二课时)
1. C 2. C 3. D 4. A 5. -18 6.
315
8
7.
解: (
1
) 原式
=6-
1
2
+
1
4
=5
3
4
.
(
2
) 原式
=-81×
4
9
×
-
4
9
9 "
×
1
16
=1.
(
3
) 原式
=
-
2
5
-
3
5
9 "
×
4
5
=-
4
5
. 8.
解: 原式
=
1
6
+
3
4
-
1
12
9 "
×
(
-48
)
=-
1
6
×48+
3
4
×48-
1
12
×4
9 "
8
=-
(
8+36-4
)
=
-40. 9.
(
1
) 原式
=-
61
9
-
-1.2+0.2+
8
5
×
7
8
9 "
=-
61
9
-
-1+
7
5
9 "
=-
323
45
.
(
2
) 原式
=1- 1-
1+
16
5
×
5
16
9 "
×
× $
3 ÷
(
-1
)
=1-
(
1-6
)
÷
(
-1
)
=1-5=-4. 10.
原式
=-5
1
3
×
3
4
+
3
4
×
2
15
-3
7
15
×
3
4
=
-5
1
3
+
2
15
-3
7
15
9 "
×
3
4
=-
26
3
×
3
4
=-6
1
2
. 11.
原式
=
1
8
+
5
12
9 "
×
(
-24
)
+18×
1
2
-
1
3
9 "
=-3+
(
-10
)
+18×
1
6
=-13+3=-10. 12.
解 : 根据题意得 [(
-5
)
×
(
-13
)
+7
]
÷3=24.
13.
解: (
1
)
2※4=2×4+1=9.
(
2
) (
1※4
)
※
(
-2
)
=
(
1×4+1
)
×
(
-2
)
+1=-9.
(
3
) (
-1
)
※5=-1×5+1=-4
,
5※
(
-1
)
=5×
(
-1
)
+1=-4.
(
4
) 因为
a※
(
b+c
)
=a
(
b+c
)
+1=ab+ac+1
,
a※b+a※c=ab+1+ac+1
, 所以
a※
(
b+c
)
=a※b+a※c. 14. B
15. 12 16.
解: (
1
)
1+2-6-9=3-6-9=-3-9=-12.
(
2
) 因为
1÷2×6□9=-6
, 所以
1×
1
2
×6□9=-6
, 所以
□
内的
符号是 “
-
”
.
(
3
) 这个最小数是
-20.
理由: 因为在 “
1□2□6-9
” 的
□
内填入符号后, 使计算所得数最小, 所
以
1□2□6
的结果是负数即可, 所以
1□2□6
的最小值是
1-2×6=-11
, 所以
1□2□6-9
的最小值是
-11-9=-20
,
所以这个最小数是
-20.
1.5
有理数的乘方
1.5.1
乘 方
1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. D 8. A 9. C 10. -
1
3
11. -1 12. -8 13. -2 14. -1
15.
(
1
) 原式
=3×4+12+25×0.2=12+12+5=29.
(
2
) 原式
=-8+3×
(
-1
)
-2=-8-3-2=-13.
(
3
) 原式
=
1
4
-8+3+2=-
11
4
.
(
4
) 原式
=-1-
1
2
×
1
3
×
(
1-9
)
=-1+
1
2
×
1
3
×8=-1+
4
3
=
1
3
. 16.
解 : (
1
) 原式
=-16+16+2=2.
(
2
) 原式
=0.09÷
(
-0.9
)
-5=-0.1-5=-5.1.
(
3
) 原式
=-1-
1
6
×3×25=-
27
2
. 17.
(
1
)
-3+
3
4
应为
+3-
3
4
(
2
)
+4
应为
-4
(
3
)
+
2
5
应为
-10
(
4
)
-4
2
3
18. S=
3
11
-1
2
19. A 20. 2 21. 7 22.
解: 原式
=8×
1
2
÷
(
-2
)
=4÷
(
-2
)
=-2. 23.
原式
=16×
-
1
8
9 "
-
(
-3
)
=1.
1.5.2
科学记数法
1. A 2. A 3. C 4. B 5. A 6. D 7. B 8. 1.2×10
7
9. 2.215×10
10
10. 241.2 11. B 12. B 13. A
1.5.3
近似数
1. A 2. D 3. C 4. B 5. 7.60×10
5
6.
千
7. 6.966×10
4
8. 1.395×10
8
9. C 10. A
第二章 整式的加减
2.1
整 式
2.1
整式 (第一课时)
1. D 2. B 3. A 4. C 5. C 6. D 7. B 8.