第二单元 官员的选拔与管理（强化高分训练）-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理(统编版)

除，A项排除：孙中山认为现行的选举制 女千部的比例大大增加，他们为中国改革 学习从器物到制度的升华，C项错误：英 限，不能完全杜绝贪腐现象：B选项错 公务员制，故选B:1991年苏联解体，两极 有弊端，但他并未主张废除选举制，B项 开放和社会主义现代化建设做出了重要 国选官制度是科举制的继承和发展在材 误，材料论述的是规范监察官员的行 格局已经结束，排除A:C项不是造成不 排除；C项材料未体现，排除」 的贡献”可知，干部来源多样化：根据材料 料中没有体现，D项错误。 为，严肃监察纪律，不能扩大监察官员 同的主要原因，排除；材料信息没有涉及 3.C解析：根据材料“依省县公职候选人 “1987年十三大在千部人事制度上提出 6.A 解析：根据材料“元封五年，初置部 的权力：D选项错误，专制社会的监察 中国近代公务员制度的影响，排除D。 考试法第十条之规定，合行发给及格证 建立公务员制度的构想，掀起了千部制度 刺史，掌奉诏条察州”“部刺史是由秦代 制度是君王的耳目和工具，是整肃吏治 大题冲关规范练 书”以及图片加盖公章等信息可知，此时 改革的高潮”可知，选拔制度改革逐渐制 的监（御史）嬗变而成”，秦与汉均设置专 的国家机关，在皇权绝对控制下进行监 故 答案：(1)特点：历史悠久：制度完整、严 期的公职人员考试既有法律依据，又有 度化、规范化。(2)意义：党中央还注重干 门的地方监察官，故①正确：根据材料 察，不能促进封建社会制度的转型。 密：以监督政府官员为主：监察职责范 公示和颁发证书等环节，程序较为规范 部在实践岗位上的锻炼和培养，提升了干 “秦时除置一守一尉外，又置一监”，监御 正确答案为C选项， 故选C:材料与高等教育无关，故排除 围广 部素质和能力：干部选拔适应时代需要， 史为郡一级监察官，故②错误；秦汉的监 11.A解析：根据所学知识可知，近代英 (2)变化：一切权力包括君权都要受到 A:材料不能体现女性参政情况，故排除 促进了改革开放和现代化建设：千部选拔 察体制对整顿吏治，防止贪腐，加强中央 国是西方最早建立文官制度的国家 法律监督和限制：监察机构不再独立承 B:材料与地方自治无关，故排除D 改革体现了民主，发展了社会主义民主； 集权方面，还是有一定的积极作用，故③ 1883年美国建立了文官制度，①②符 担法律监督职责，形成综合监督体制： 4.C解析：根据材料可知，1933年国民政 公务员制度的逐步确立，为现代公务员制 错误：根据材料“奏时除置一守一尉外 合史实，A项正确：西方的文官可任职 府公务员任用，与功勋、国民党委派有密 度提供借鉴 又置一监…武帝置刺史…刺史得面 到退休的前提是无重大过失，西方国家 出现了舆论监督和政党监督等全新的 监督方式。 切关系，故有利于国民党对政府的控制 重点难点突破练 奏事”，表明秦汉统治者对监察制度的重 报考文官有一定的资格限制，符合条件 (3)认识：监察体制建设要注意多部门 C项正确：根据1933年国民政府颁布的 视，故④正确，选择A项符合题意 者才能参加，不是每个公民都可以参加 1.A 《公务员任用法》可知，目的不是调动公 解析：材料体现的是科举制下的考 7.C解析：根据材料“以监察非法行为” 文官考试，③④说法错误，与之组合的 齐抓共管，建立有效的监督检查机制 积极借助现代传媒技术，提高民众的监 务员的工作积极性，而是加强国民党对 生不再受到门第限制，可以自由报考， 政府的控制，排除A项；据材料可知这 说明科举制有利于社会公平和社会阶 “答杀姚州都督府所属羁縻越析州的不 B、C、D三项错误。 督意识；注意法制建设与宣传：注重道 法豪首”等信息可知，这时期的采访使的 12.B 解析：由材料可知，英国文官制度历 德教育等。 种公务员的任用制度会造成任人唯亲 层的流动，A正确；唐朝时期除科举制 设置有利于监察边疆地区的非法行为， 经心理基础和制度习惯的准备，从萌芽 宗派主义、一党专政、政治腐败，不利于 外，仍然存在恩荫等选官方式，B排 解析：(1)特点：由材料“经历了悠久的 有利于加强对边疆的统治，故选C项：安 的初现，再到最终确立，是 个渐进的 除；科举制的标准是考试成绩，多样化 发展过程”可归纳为历史悠久：由材料 中国政治民主化的进程，排除B项；材料 史之乱后节度使的大量设置埋下了藩镇 过程，B正确；英国文官制度在1870 年 没有体现民主党派参政议政的相关信 的说法错误，C排除；D说法过于绝 割据隐患，与材料所述时间“唐玄宗开元 “形成了完整的制度和严密的法律体 才最终确立，排除A项：文官制度与光 息，排除D项。所以选C项 对，排除。故选A。 21年”不符，排除A项；根据材料“唐玄 荣革命没有必然关联，排除C;英国文 系”可归纳为制度完整、严密；由材料 5.C 解析：根据材料