内容正文:
案”可」题,而不是刺史D项。表结果奖惩方:非除。 两个见:额度了都在不断增加,这反映如同同时期推行的分封制、宗法制等早期政府就建村(村民委员会)实施方菜,收排除1、。11.C解析。根据,故都球 主权在不断扩大,B正确;企业改革此时社会国家,等级秩序和家国同构成为中国权建设和基层民主建设的相关概况。根宰相比例逐渐上升并占主导地位,这说明司”及纠劾官员不法行为可知,这是 才刚刚开始,排除A项;材料只涉及自政治管理的显著特点。而后历经秦朝郡据“真理问题补课”“端正堂风”“在座代选官中的作用逐渐增强,故监察官员,根据所学知识可知,明代的 产自销的情况,没有与其他渠道比较,不县制,汉初郡国并行、元朝行省制等演变,展……文明礼貌月”等内容可知能够反C项正确;君主专制强化与相权的削弱有都察院是负责监察的,C正确;六部负 能得出C项结论,排除C;市场经济体制中国古代的大一统政治格局逐渐确立并映当时农村改革中党的建设和社会主义关,材料无法体现,故A项错误;虽然初唐贡行政,排除A;课院是宋代设立的舆 16.B=解析.端理不正出的,其在我市~理和时盘制度使分文明是买。的新治经济思相等公血流上现不是混,科举论,排除B;内阁不负责监察,排除D。 v济体制改革的中心环节,故A项错民、三长制,租庸调制、一条鞭法等制度的方面的内容可作为研究我国20世纪80入仕宰相比例上升与行政效率提高之间核心素养培优·拓展提升 误;1998-2000年,私营企业比重上推行,极大地增强了古代政权的国家治理年代社会改革的文献资料。没有必然联系,故D项错误。 升,国企比重下降,表明市场经济体制能力,成就了数个盛世王朝,使古代中 改革取得显著成效,故B项正确;社会创造出辉煌的农耕文明并对周边国家和|第二单元官员的选拔与管理解析:封弥和卷录制度使考官无法辨。C解析:从材料“诸侯岁献贡士于天手”知考生身份及笔迹,考生成绩成为选官“郡国孝廉,古之页士””举贤能者页于周 主义市场经济体测物可气的数量可以上述意的影响取后对论证过课时夯基过关练平八正。是洗B项。“且临了”的说法过于王”等信息,可以看出先秦时期通过荐举 得出,公有制经济的主体地位没有动国家制度和国家治理方面成就显著,不仅[第5课中国古代官员的选拔与管理绝对,排除A项;封弥制度使考官无法些有才能的被任用,荐举选官是 摇,故D项错误。为中国的发展延续奠定了历史基础,同时得知考生身份,很大程度上弱化了考生样的人才来自社会各个阶层,靠自身 大题冲关规范练___也是世界政治文明的重要组成部分。核心素养达标·夯实基础的门第出身,排除C项;封弥和誊录作为干被委以各级各类官职,甚至将,相等 1.答案示例:论题:中国国家制度和国家音案:___1.B、解析:从材料“孤始举孝”“平心选层面的制度使考官无法辨知考生身高官。如西周春秋时诸侯有贡士于天子 治理体系具有深厚的历史实践基础。__角度信息提取史料价值举”,可知反映的是汉朝时期的察举制,错误,排除D项吾,D项说法之制,是基层长官向最高统治者推举有 阐述:自古以来,中国的国家制度和国家 治理体系持续发展、变革,呈现出成熟材料种选自一个农村党支部书记是农村基层干由地方官推荐孝、廉等有品行和才能的7.A解析:材料“凡考,中上以上,每进一用的制度,是朝廷通党支部书记的部。作为改革的亲历者其工为事,故选B项;从材料“欲为一郡守,等……中中,守本禄;中下以下……”反他们没有官宦背景,完全凭个人能力。 基础。商周时期推行的分封制,宗法制_工作笔记。代农村改革的一手史料。它高的职能一算数映了唐朝对官员考核评定等级并进行相项正确察举制是汉朝制度,排除 等早期管理制度,使后世中国逐渐成为农业责任制、抓A项;察举制的选拔标准是孝、廉等品行_下页词,故A正确;材杆不少反A项。世官制的标准是出身,血缘关系, 一个宗法社会国家,等级秩序和家国同致富、先富带加研究和才能,后期才出现了地方官把握选官的考核并不是唐王朝长治久安的主西故排除B项。世卿世禄制不适应社会发 构成为中国政治管理的显著特点。而后等。反映了农村20世纪80大权,任人唯亲的现象,故将官职限定在原因,故C错误;材料不仅仅限于它司展需女生们法体现,排除。 历经秦朝郡县制、汉初郡国并行、元朝行改革中实行家庭年代的农利贵族范围内与史实不符,排除C项;从材核的等级,还涉及相应的升降赏罚,故D拨及监督,考核与 目前守调变’中国自1的入,机警保器中制、鼓励脱贫致某赏罚制度,说明当时政治设计的制度化, 府在基层社会管理和赋税制度上不断创展的情况___工作笔记从目解析:根据材料可知,中正官是由中析:材料“博学鸿词科考试漏泄题选D;任命制和俸禄制打破了世族世 新发展,编户齐民、三长制、租庸调制、一_______可用于研究思想等方面央在职官员担任,中正官考评人才,然后察科举的职责,