【阅享语文】第7课时 《百合花》《哦，香雪》群文阅读--2022-2023学年统编版必修上册同步备课

《百合花》《哦，香雪》 第7课时 1 01 赏析人物形象。 02 体悟小说的人物美、人情美。 03 品味小说语言，对比阅读，引发对青春与生命的思考。 学习目标 2 小说月刊要开展“最美诗化小说”评选活动，《百合花》《哦，香雪》作为两篇著名的诗化小说，是本次评选活动的热门作品，你受邀参加此次活动并决定为其中一篇小说拟写推荐词。 一、导入 3 二、活动一：寻—— 情 节 美 题目 《百合花》情节概要 《哦，香雪》情节概要 情节 段落 内容 段落 内容 序幕 开端 1-23 通讯员带“我”去包扎所途中发生的故事 发展 24-42 通讯员和“我”一起向新媳妇借被子 高潮 43-56 总攻开始，小通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣 结局 57-结尾 新媳妇执意给通讯员盖上百合花被 默读《百合花》《哦，香雪》这两篇小说，将下面的表格补充完整，并概括故事情节。 4 诗化小说，一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。 《百合花》和《哦，香雪》都不重视故事情节的跌宕起伏，而是立足于整体构思，淡化矛盾冲突，注重的是对文章细节的描绘，意境和氛围的营造，具有诗化色彩。 诗化小说 5 三、活动二：觅——形 象 美 物象美 不同的事物有着不同的象征意义，不同时代的人也有着不同的美，试着从这两篇文章中找出有关的物象、有关的人物，分析他们所特有的美。 铅笔盒→文化知识和现代文明 火车、大山→开放与现代、封闭与传统 6 三、活动二：觅——形 象 美 一列火车，使我们看到了沉寂的山村所发生的变化；一只铅笔盒，使我们看到了洋溢着青春气息的农村青年的积极人生追求！铁凝把她以小见大、平中求奇的创作将长充分施展出来了。 ——白烨《评铁凝的小说创作》 7 三、活动二：觅——形 象 美 人性美 小通讯员→勇气 新媳妇→淳朴善良 香雪→真挚纯良，追求知识 凤娇→直率开朗，赤诚热情 8 四、活动三：品——语 言 美 1.清新自然，朴实俊逸 2.清新婉丽，优美纯净 9 五、活动四：悟——青 春 美 青春有着不同的美，处于不同时代的不同青年，都有着不同的青春情怀。 请大家对比文中主要人物，感受他们不同的青春之美。 1.青春美 之 人物面貌 10 2.青春美 之 理想追求 解放战争时期的青春情怀 淳朴天真，勇敢无畏 通讯员 新媳妇 自我觉醒，奉献小我