第一单元 第2课 改造我们的学习&人的正确思想是从哪里来的-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

的暴戾恣睢而失却的民心；不要只看到6.参考答案：第一部分，进步和成绩 1963年写给农村工作者读的，所以语 一次性完成，需要“多次的反复” 母亲横挑鼻子竖挑眼”，不能说是“孝 楚霸王受围四面楚歌，就认定兵败垓下 第二部分，缺点。 言上通俗易懂。用疑问句，有引起读者 16.参考答案：一篇好的议论文，绝不能宣 顺”，此处的引号表示讽刺和否定。B项 只是兵家常事，只是偶然，而忽略了曾 第三部分，两种对立的态度 注意和引起深思的作用」 传片面的、孤立的、绝对化的观点，必列 这里强调的是“诗”“比它是·中国的’更 经他的刚愎自用一正中了爱因斯坦 第四部分，具体建议。 12.参考答案：(1)从开头至“这三项实践中 运用辩证法的发展观点、联系观点 重要”，因此，引号表强调。C项“世界屋 那句箴言：“没有侥幸这回事，最偶然的 7.参考答案：作者提出的三个建议恰好是 来”为提出中心论点：人的正确思想只 分为二观点来分析问题。这篇文章的 脊”，引号表示特定称谓。D项“实践是 意外，似乎也都是有必然性的。” 对照前文所述的三个缺点提出来的，这 能从社会实践中来 本论部分，重点放在彻底清算反马克思 检验真理的唯一标准”，引号表示直接 可见，人生路上，我们须执偶然之 一呼应，正好充分体现了议论文的针对 (2)从“人们的社会存在”至“就是辩证 列宁主义的主观主义学风，但为了使论 引用。 果，寻必然之因。想要收获什么果，就 性，体现了文章实事求是、理论联系实际 唯物论的认识论”为分析问题：从实践 证更加充分、更加严密，使文章具有更 8.C解析：文段中，“要把学习贯彻党的创 该种下什么因，种下勤劳，收获沉句甸 的态度」 与认识的关系上，论述人的正确思想形 强的说服力，作者始终坚持对有关问题 新理论作为思想武装的重中之重”“三天 的麦穗：种下严谨，收获黄澄澄的果实： 8.参考答案：第二部分主要运用了例证法 成的过程，有力地论证了中心论点 进行辩证的分析，不搞片面性和绝对 打鱼，两天晒网”等运用了引用的修辞手 种下仁义礼信，便收获温暖春风… 在这部分中，作者谈了三类典型：一类是 (3)从“现在我们的同志中”至结尾为解 化。文章的第一部分从历史发展的角 法；“抓牢立场，抓到根本，抓住精髓”“政 改造我们的学习 对现状不做周密调查，根据“想当然”发 决问题：联系实际，指明学习辩证唯物 治上的认同、思想上的认同、理论上的认 2 度正面论证树立马克思列宁主义理论 号施令；一类是不懂自己的历史，只能生 论的认识论的重要意义 联系实际学风的重要性，并且通过对 同”等运用了排比的修辞手法：“继而将 人的正确思想是从哪里来的？ 吞活剥地谈外国：一类是学习马克思列宁 13.参考答案：作用是：①造成疑问和悬念 20多年来我党在理论与实践相结合方 其变成自己的一种武装”，将“政治上的 主义时理论和实际分离。作者在列举主 引起读者的注意和思考：②强调了回答 学科核心素养·基础练 面所取得进步的回顾，告诉我们改造学 认同、思想上的认同、理论上的认同”比 观主义态度的三个方面之后，又举出这三 的内容，使中心论点鲜明突出：③强调 风不仅具有重要性而且也具有可能性 作“武装”，运用了暗喻的修辞手法。文 l.答案：zhun mitùyi shi lan sun 类“极坏的典型”进一步说明其危害，充分 并说明了中心论点的内在含义。关系： 从而增强了我们改造学风的信心。因 中没有运用借代、对偶、拟人、顶真的修 chang/chang xue/xiao jieě/jie/xiè 证实了党内确实存在着主观主义的学风， 三个问句中，第一个问句引出议论的中 辞手法。 1éi/1èi/1ěi 此，第一部分在全文中是必不可少的 “不可等闲视之” 心，统贯全篇，也包括了后两个问句的 2.答案：辑/揖/缉概/慨/溉暂/崭/堑 不能删去。这一部分中“日益结合”“深 9.参考答案：①我们才能抓到“大鱼” 9.参考答案：(1)正反对比论证。第三部分 内容。 刻得多，丰富得多”“是进一步了”“也有 ②变成一种升华 调/惆/绸 将正反两方面加以对比，说明主观主义 14.参考答案：人们在实践过程中，通过自 某些开始”等短语，都用得十分准确，有 解析：第①处，句式上，由上文的“只 3.参考答案：(1)前面的人倒下了，后面的 态度和马克思列宁主义态度的原则区 己的感官直接接触客观外界，引起了许 很强的分寸感，既充分肯定成绩，又照 有…”可知，后文应填“才能…”；内 人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕 别，从而进一步论证了改造我们学习的 多感觉，在头脑中生起了许多印象，对 容上，由“掌握打好鱼晒好网的方法”和 牺牲。 应了下文“还有很大的缺点”的论断 迫切性。作者先是由表及里、层层深入 各种事物的表面现象有了初步认识，这 后文“抓到