第三单元 【过知识】-2022-2023学年九年级语文上册单元复习过过过（部编版）

九年级上册 第三单元 1 1 复习目标 1.掌握古代文体的相关知识 2.识记单元重点字音、字形 3.理解单元重要词语 4.了解单元相关文学文化常识 5.理解课文中心主旨 2 文化知识库 1.记 “记”是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 2.游记 游记，顾名思义，指记述游览经历的文章。游记有带议论色彩的，如范仲淹的《岳阳楼记》、王安石《游褒禅山记》；有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》《丰乐亭记》、袁宏道的《满井游记》在现当代文学中，游记被赋予了历史与人文内涵，其中以翦伯赞的《内蒙访古》、余秋雨的《山居笔记》、韩晗的《大国小城》、路东的《一路东去》最为代表。游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。 2 复习导入 3.诗 诗是一种文学体裁，其按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的现象来高度集中的表现社会生活和人的精神世界。 诗是吟咏言志的文学题材与表现形式，诗的创作一般要求押韵，对仗和符合起、承、转、合的基本要求。 4.词 是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断地发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 词的特点：(1)每首词都有一个表示音乐性的词调(词牌)。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。 文化知识库 2 复习导入 4.词 (2)词一般都分两段(叫作上下片或上下阕)，不分段或分段较多的是极少数。 (3)一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。 (4)词的句式参差不齐，基本上是长短句。 (5)词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。 (6)词有时会不符合上述规律，因为早期是和着曲子写的，因此它最注重的还是与曲的配合。 (7)一般按字数将词分为小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59到90字为中调，91字以上为长调。 文化知识库 3 复习要点 第11课　 岳阳楼记 3 复习要点 1.字音字形 谪(zhé)守 怒号(háo) 皓(hào)月 衔(xián)远山 浩浩汤汤(shāng shāng) 淫(yín)雨霏霏(fēi) 岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰 日星隐曜(yǐn yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧 薄(bó)暮冥冥(míng ) 朝晖(huī)夕阴 忧谗(chán)畏讥 虎啸(xiào)猿啼 静影沉璧(bì) 心旷神怡(yí) 宠(chǒng)辱(xié)偕忘 3 复习要点 2.词语解释 (1)通假字 ①百废具兴(具：同“俱”，全、皆。) ②属予作文以记之(属：同“嘱”，嘱托) (2)一词多义 3 复习要点 2.词语解释 （2）一词多义 3 复习要点 2.词语解释 （2）一词多义 3 复习要点 2.词语解释 (3)古今异义 ①越明年 古义：第二年 今义：下一年 ②属予作文以记之 古义：写文章 今义：判断动词，文章 ③气象万千 古义：景象 今义：大气的状态和现象 3 复习要点 2.词语解释 (3)古今异义 ④进亦忧，退亦忧 古义：入朝为官 今义：向前向上移动 ⑤微斯人 古义：没有 今义：细小 3 复习要点 2.词语解释 (4)词类活用 百废具兴(形容词用作名词，荒废了的事业) 刻唐贤今人诗赋于其上(形容词用作名词，有德行有才德的人) 北通巫峡，南极潇湘(名词作状语，向北面，向南面) 忧谗畏讥(名词作动词，被说坏话) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(形容词用作状语，在……之前，在……之后) 3.特殊句式 (1)省略句(属予作文以记之。全句省略了主语“滕子京”) (2)判断名(此则岳阳楼之大观也。“也”表判断) (3)倒装句(微斯人，吾谁与归。宾语前置，正常语序为“吾与谁归”) 3 复习要点 4.文学常识 范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县人，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。 1015年，其苦读及第，授广德军司理参军，后历任兴化县令、秘阁校理等职，因秉公直言而屡遭贬斥；1043年