内容正文:
统编新教材《高中思想政治》必修 4
《哲学与文化》教学课件
中学政治教材与教学研究出品
叶随风舞原创制作
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第四课 探索认识的奥秘
在实践中检验真理和发展真理
高中思想政治统编教材 必修四《哲学与文化》
我宁愿世界毁灭,
也不愿自己和别人相信一个谎言。
–伯特兰·罗素
新冠病毒溯源是严肃复杂的科学问题,美国一些政客罔顾客观事实,搅动疫情政治化,妄图通过炒作情报部门炮制的所谓新冠病毒溯源报告,编造谎言,将自身抗疫不力的责任甩锅中国,严重影响全球合作抗疫和科学防疫。让我们更加深刻感受到坚持真理之难坚持真理重要性。
为何追求真理和如何发展真理?
总议题
议题一
探究与分享
病毒溯源调查为什么不能政治化?
怎样才能按科学规律办事
认识
客观对象
相符合
不符合
谬误
真理
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
重点讲解
病毒溯源调查是为什么不能政治化?
二、真理的特性
1.客观性(最基本的属性)
病毒溯源应该怎样才能按科学规律办事
探究与分享
我国获得了非常多抗击病毒的经验,总结出一套完整的治疗非典病毒的治疗方案。新冠病毒与非典病毒同样为传染性病毒,是否能直接照搬抗击非典的经验来开展抗击新冠病毒,能不能根据美国等国家的方案制定中国防疫方案?
难点知识突破
二、真理的特性
2.条件性
任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
3.具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
指主观认识符合当地的实际
指主观认识符合当时的实际
知识小结
含义 特点 解读 方法论
标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映 客观性 ①真理的形式是主观的②客观性是真理最基本的属性:内容客观,真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律;检验真理的标准是客观的——社会实践③对同一个确定的对象的真理性认识只能有一个 承认真理的客观性,就应当坚持“真理面前人人平等”
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会