内容正文:
统编新教材《高中思想政治》必修 4
《哲学与文化》教学课件
中学政治教材与教学研究出品
叶随风舞原创制作
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单元总览
哲学
马哲
辩证唯物主义
历史唯物主义
辩证的唯物论
(第二课)
唯物的辩证法
(第三课)
能动反映论
(第四课)
社会历史观
(第五课)
价值观人生观
(第六课)
第二课 探究世界的本质
2.1 世界的物质性
高中思想政治统编教材 必修四《哲学与文化》
课堂导入
有一首歌她悲壮、深沉,有一首歌她庄严、雄浑。这首歌伴随着无数共产党人抛头颅,洒热血,把自己的青春和生命献给伟大的党;这首歌激励着中国共产党从小到大,从弱到强,一步一步走向成功,走向辉煌。这首歌就是大家耳熟能详的《国际歌》。
交流与分享:
其中最让你感动的歌词是什么?
探究与分享
从来就没有什么救世主
也不靠神仙皇帝
要创造人类的幸福
全靠我们自己
……
在十九世纪的欧洲和二十世纪初的中国,宗教迷信盛行,认为世界是上帝和神创造的,人类社会只能被命运和君王的意志来决定主宰,悲壮洪亮的国际歌有着振聋发聩、颠覆寰宇,这是人们在科学的马克思主义世界观的指导下, 人类意识的觉醒,这是一个巨大的历史进步。让我们一起去探究世界本原,认识马克思主义者无神论的坚定立场。
总议题
世界的本原是什么?
议题一
自然界是怎样产生的?
探究与分享
问题与思考
观看视频,注意人类生活的地球是在什么时间形成的?生物和生命产生和人类产生的时间?思考和问答自然界是怎么产生的?人类是怎么产生的?
对世界产生和本原问题的思考古今中外存在根本对立观点。随着近代科学技术的不断发展,逐渐解开了它神秘的面纱。
探究与分享
科学研究表明,自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的地球,早在46亿年前就已经形成了,但长期没有生物,没有人类,因而也就没有人的意识。只是到了距今大约300万年前,地球上才出现了人类。
学习任务
自然界有自己的起源和发展历史,请同学们分成三个学习小组课前查找资料,结合视频信息,交流分享宇宙天体地球起源、生命的起源和人的起源?
自然界在本质上是物质的,自然界中的事物都是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史。都是统一的物质世界中的一部分,宇宙间根本不存在所谓的神或上帝,更不存在神或上帝创造世界的活动。
阶段小结
承认物质世界的先