6 狼牙山五壮士-2022-2023学年六年级上册语文【课时优练】部编版

课时优练(R) 小学语文六年级上册 0年0●00.900●00年000◆◆84◆●年00400e00◆◆9●0●900甲09●00导9●00◆g年9●0●年0000440g900●年年90◆g04 6. 狼牙山五壮士 中市00中中年有中年南年中海年海在布市有年年海海布自南年点市中年海海中年年海年海中中年9 M积累与运用 四、按要求完成句子练习。 一、给下列加点的字词注音。 T在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人 屈服( 崎岖( )( 的尸体。（缩句) 绷紧( ）贯穿( )( 二、让生字走进句子。 2班长举起石头砸。（扩句） 战士们热血fèitng ( ),yi li( 在xuan ya( )边的qi 3七连把掩护群众和连队转移的任务交给了 pan( )陀上，阻击ikou( 六班。（改为“被”字句） 的进攻。手iú( )弹用完了，战士们就 lun( )起石头砸。石头像bá0( ) 子一样，向敌人头上砸去。敌人纷纷坠落 shan jicàn( ),战士们脸上露出iyuè 4(易错题)听了关于狼牙山五壮士事迹的报 ( )的神情。 告，使我深受感动。（修改病句） 三、补充词语，并根据意思选择合适的词语填空。 满( )( )火( )七( )八 5随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。 （)钉( )铁（ )首( )胸 (改为比喻句) )身( )骨( )高( )下 1仰着头挺着胸，无所畏惧的样子。 五、（提升题）根据课文内容填空。 ( 《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受 2有的横着，有的竖着。形容杂乱无章。 任务→ 剪 ( ) →英勇跳崖”的顺序记叙的， 下 使 3处在高处俯视低处。形容所处的地势 其中“ 用 有利。 ( ”是详写，这样安排是为了表 4比喻处理事情或说话坚决果断，毫不 现五壮士 犹豫。 ( 的精神。 16 为国捐躯，浩气长存。 …第二单元 川理解与感悟弘 某小学向小学生们发放的红领巾上，竟然 六、阅读直通车。 印有“××广场”广告。 (一) 材料二广州一网民近日在网络上发帖， 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众 妄称：“狼牙山五壮士当年逃到狼牙山一带后， 和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向 欺压当地村民，致当地村民不满。后来村民将 上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝 这5个人的行踪告诉日军，又引导这5个人向 玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成 绝路方向逃跑。”该信息经过频繁转发，造成了 了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎 不良的社会影响，当事人被警方依法予以行政 了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样， 拘留7日。 第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相 材料三十三届全国人大常委 继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪 会第二次会议全票表决通过了《英雄 迈的口号声： 烈士保护法》。对于“亵渎英雄烈士 “打倒日本帝国主义！” 事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和战略行为， “中国共产党万岁！” 寻衅滋事，扰乱公共秩序，构成违反治安管理行 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这 为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成 声音惊天动地，气壮山河！ 犯罪的，依法追究刑事责任”。习近平说过，一 工“眺望”是指 ,表 个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的 示“看”的词语还有： 国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切 民族英雄，都是中华民族的脊梁。 2“这声音”指的是什么？ 1根据上下文，说说你对材料一中“甚至”“竟 然”的理解。 3“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！” 这两句话充分体现了五壮土 2对于一些网友恶搞革命先烈，你是怎么看的？ 4给选段加一个标题，写在文前的横线上。 (二)恶搞英雄烈士，国法不容 材料一趴在草地上的邱少云对战友说： 剪 下 “我有预感，我今天要火。”匍匐前进的黄继光 川拓展与延伸 使 用 说：“我也有预感，我趴着也中枪。”董存瑞冲锋 七、积累描写英雄人物的成语。 X 时说：“我有一种预感，我要碉堡了。” 月∞oog 。。·个。g 一部名为《热血雷锋侠》的微电影，甚至编 排出了雷锋侠与地沟油侠、师傅盲侠、周女侠、 葫芦娃侠之间的恩爱情仇。 ! Cmo·oo。S c·o·o·。·o 7参考答案 3.C 理解与感悟 4.(1)巧渡金沙飞夺泸定桥 六、（一）1.向远处看示例：仰望环视注视 (2)示例：E我从中感受到了红军战士 2.指狼牙山壮士们发出的呐喊：打倒日 越过岷山之后，胜利在望的喜悦心情。 本帝国主义！中国共产党万岁！ 5.好。“云崖”着重体现山崖之高，有高耸 3.对日本帝国主义的仇恨，对党和国家 入云之感，用以突出长征之路的艰险， 人民的热爱与忠诚。 而“悬崖”就显得普通了。 4.英勇跳崖 (二)1.yueq0 ying fù (二)1.“甚至”表示强调事例突出，