1 草原-2022-2023学年六年级上册语文【课时优练】部编版

草原景色美，蒙汉情意深。 一单元 草原 M积累与运用弘 2(名校真题)把下列词语补充完整，并完成 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 练习。 ①-( )千里 ②( )色( )流 1蒙(meng měng)古包内，几个孩子蒙 ③高( ）一曲 ④( )飘( )舞 (meng měng)着眼睛正在玩捉迷藏。 ⑤久立四( ⑥群马( )( 2爷爷把这张用墨线勾勒(Ièei)的《墨 (1)词语①②都是描写 ,其中词语 梅》图装裱好，用丝线勒(Ièi)住画 形容绿的范围广，词语 描 绘绿的动态美。（填序号） 轴，精心地收藏起来。 (2)用以上词语填空。（填序号） 二、让生字走进语境。 到了夏天，大雨后的原野 1mǎti( )飞扬，襟飘带舞，他们 密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨 像一条cai hong( )向我们飞 滴，到处 真是美不胜收。 这样的环境，让人既愿 过来。 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 2姑娘们穿着漂亮的yi shang( 四、句子广场。 wei xicào( )着在绿色的、ditǎn 1美丽的草原让人陶醉。（改为反问句)》 ( )似的草原上翩翩起舞。 三、品词填空。 2骏马和大牛好像回味着草 原的无限乐趣。（缩句) 1(易混题)选择合适的词语填空。 静寂 3来到草原，我们看到了马群和鞭子的轻响。 (修改病句) (1)今天一丝风也没有，湖面异常( (2)老师一出现，同学们立刻( 五、课文直通车。 剪 下 下来。 本文的作者是 作者按照 用 的顺序来描写草原，主要运用情景交 (3)雪后的夜晚，山村显得( )而 必 融的写作手法，描写了草原无比优美的自然风光， 祥和。 抒发了对草原的 表现了蒙古 (4)他的到来使( )的山村热闹 人民的 ,以及 起来。 的精神。 课时优练(RJ）小学语文六年级上册 W/理解与感悟______一_⑥在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不 六，重点句段品析。动，好像回味着草原的无限乐趣。⑦那些小丘 1走了许久，远远地望见了一条迂回的明的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 如玻璃的带子——河！线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入 这句话运用了________的修辞手云际。 法，把___比作__—，请仿写一1请调整上面一段话的句序。 句话。___________ _____________2在文中括号内填上合适的关联词语。 ____________3文中加点词“清鲜”可替换为“”，“明 2蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！朗”可替换为“-”。读到这些文字 这句话在全文的作用是___，时，我感到，__。 对这句话理解正确的是()。用“那么……那么……”写一个句子： A.虽然蒙汉两族人民的感情很深，但还________ 是不能不离开，在无边无际的草原上4“一”在字典里的解释有：A.量词。B.相同 话说这美丽的夕阳。 C.满，全。D.专一。“高歌一曲”的“一”应 B.蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，取的解释；“一碧千里”的“一”应取 怎么舍得马上就分别?大家站在夕 ____的解释。 阳下无边无际的大草原上，相互倾诉」5作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 着惜别之情。 C.这句话是说希望各族人民团结在一______。 起，希望大家的友谊天长地久。θ这段文字主要通过描写，衬托了蒙 七，阅读课文片段，完成练习。古族同胞的心灵美和______美美。 草原(节选） ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②这八，2022年2月2日—大年初二，呼伦贝尔 种境界，()使人惊叹，()叫人舒服，草原深处，处处洋溢着祥和的节日气氛，牧 （）愿久立四望，()想坐下低吟一首奇民家门上贴着蒙汉红对联，喜庆又时尚。看可 丽的小诗。③那里的天比别处的更可爱，空气完这则消息，你有什么想法?下 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一__-用 曲，表示我满心的愉快。④四面都有小丘，平地____。 是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，_____ 一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣____ 上了白色的大花。⑤这次，我看到了草原。 2、课时优练(R) 小学语文六年级上册 二、1.恍然拙 正文答案 2.点缀图案 第●单元 三、缀满无奇格外朦胧半树笨拙 四、1.(1)茂密枯萎(2)郁郁葱葱 1草原 2.(1)竟然(2)③(3)恍然大悟 积累与运用 五、1.示例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 -、l.měng meng 2.le lei 二、1.马蹄彩虹 圆盘。 2.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡 2.衣裳微笑地毯 三、1.(1)平静(2)安静(3)宁静(4)静寂 无味了。 2.①碧②翠欲③歌④襟带⑤望 六、1.C2.A3.从容（豁达，积极）A ⑥疾驰 理解与感悟 (1)绿①②(2)①②⑤ 七、(-)1.A 四、1.美丽