第1单元 素养学情自查卷-2022-2023学年五年级上册语文【课时优练】部编版

评价卷 小学语文五年级上册R」 二、句子游乐场。(12分) 1.填入句子中的关联词，恰当的一项是()。(2分) 大鸟在笼里生气地叫一声，它 立即飞回笼里去。 第一单元素养学情自查卷 A.无论…都…B.如果…就… .只要…就… 2.下面句子中的破折号的作用是()。(2分) 时间：90分钟 满分：100分 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？—一不，歌未免太铿锵了。 一、字词百花园。(20分)门 A.表示解释说明 B.表示声音的延长 C.表示补充说明 D.表示意思的转折 1.(自创题)根据语境写字词。(6分) 3.父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”（改成转述句）(2分) (1)我要做一个dǒng( )得gan en( )的孩子。 (2)zhū()玥把chan( )着妈妈给她买的冰墩墩 4.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花 钥匙扣从木xiá( )里取出来，令好朋友xiànmù 雨。（请写一句和例句运用相同修辞方法的句子)(2分) )不已。 我仿佛看到了 ,还有那 2.（易错题)圈出下列选项中错误的字或拼音，并在括号中改正。(4分) 5.根据“风浪”的不同意思写句子。(4分) (1)眸(mú)子 杭(hng)州 望哨音韵 () (1)水面上的风和波浪。 (2)嗜(shi)好 享(xiang)受 吩付 增加 () (3)幽静(y6u) 眼脸(Iin) 播种 矮小 () (2)比喻艰险的遭遇或斗争的环境。 (4)沉浸(jin) 待(dai)会儿 糕饼 箩框 ( 3.选词填空。（4分) 三、课文欢乐谷。(10分) 开辟 开垦 开发开展 1.《蝉》是一首 诗，从 三个方面写出 了蝉的特点，告诉我们： )荒地 )产品 )活动 )道路 2.本单元的课文都是写有形的东西，它们或蕴含着作者浓浓的感情，或引 4.在下列句中横线上依次填入词语，最恰当的一项是( )。(4分) 发了作者深深的思考。郭沫若笔下的白鹭 (1)白鹭是一首 的散文诗。 (特点)；琦君用“桂花雨”道出了自己 (2)奶奶做得这个雪容融手工玩偶十分 之情；《落花生》中，作者借用花生的 (特 (3)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有 点)来说明 的道理；《珍珠鸟》中，冯骥才借用“人鸟相 (4)姐姐跳舞的 就像翩翩起舞的天鹅一般优美。 依”的情景，发出了“ A.精致精巧姿态姿势 B.精巧精致姿态姿势 的呼唤。 C.精致精巧姿势姿态D.精巧精致姿势姿态 四、口语百灵鸟。（⑤分）■ 5.读句子，选出加点词语的意思。（填序号）(2分) ①光荣；光彩。 ②（相貌或样子）好看；美丽。 美丽的外表真的那么重要吗？《巴黎圣母院》中的加西莫多给出了我们 答案：外表体面( )与否并不重要，重要的是体面( )地活着！ 一1 上面四幅图分别是小草、树、竹子、种子，请你任选其一，写几句话赞美 柄”顶住又大又圆的“大伞帽”，笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧 其特点及精神。 绿的“小雨伞”，告诉你，它的用处可大呢！不管谁感冒发烧，只要将它摘下 煮水喝，保证“叶到病除”。夏季喝了不仅可以避免中暑，还能够提神醒 脑呢！ 盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花蕾 五、阅读大观园。(28分)门 慢慢地长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地展开。啊，花瓣白中带点儿浅绿，一 (一)白鹭（节选）(15分) 片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一 去，就像是一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵，如果不亲 些，而且太不寻常了。 眼看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 将荷花瓣剪下洗净，放在杯子中，再冲上水，加，点儿白糖，然后盖上杯盖泡几 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之 分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久久难 一分则嫌 ,减之一分则嫌 ,素之一忽则嫌 ,黛之一忽则 忘。随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献出 嫌 了最后两件“宝贝”一莲子和莲藕。莲子既可吃，又可入药。莲藕嫩脆可 1.根据课文内容，把第3自然段补充完整。(4分) 口，是餐桌上的一道佳肴。 2.选文从哪些方面表现了白鹭精巧如诗的特点？（ )(填序号)(4分) 我爱荷花。因为它朴素、淡雅，并无私地为人类贡献了自己的一生。 ①大小适宜，不显生硬 ②白鹭很常见 1.请结合自己的认识，写出文中加引号的文字指代的内容。(4分) ③雪白的蓑毛 ④全身呈流线型结构 (1)“大盘子”： (2)“伞柄”： ⑤铁色的长喙 ⑥青色的脚 (3)“小雨伞”： (4)“大伞帽”： 3.选文第