快乐双休阅读（二）-2022-2023学年四年级上册语文【课时优练】部编版

大自然是人类的好老师。 第二单元 快乐双休阅读（二） 【阅读指导】阅读时尝试从不同的角度 5选文中的哪个词可以代表蒲公英种 去思考、去提问。要养成边阅读、边思 子？这样说有什么好处？ 考、边做笔记的好习惯，从文章的内容、 写作手法以及联系生活实际等多方面发 问，最后提出一些值得思考的问题，尝试 去解决，从而加深对文章内容的理解。 (二)蚂蚁和蜜蜂 (一)蒲公英（节选）》 人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤 小降落伞大声笑道：“放心吧，太阳 劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了 公公！我们一定到泥土中去生长！”可 不少赞蜂诗。 是，有两颗种子却不这样想。一颗种子 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一 望了望下面的大地说：“这（黑黑黄黄）的 个疑团：蜜蜂一早出工，我也一早出工； 泥土有什么意思！瞧，那金光闪闪的地 蜜蜂晚上天黑回窝，我也天黑回窝。我 方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我 准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠 们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可 飞去。另一颗种子落在湖泊里，他（得意 人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太 高兴)地说：“这波光粼粼的湖面，一定能 偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 给我带来欢乐！” 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到 ①选文运用了 的修辞手法。 一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起 2在短文中的括号里用“V”画出正确 头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个 答案。 问题。” 3在下列括号中填入恰当的词语。 “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。 ( )的蒲公英 剪 “你们和我们一样，整天忙个不停， ( )的大地 使 都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从 ( )的沙漠 来不称赞我们呢？” 必 ( )的湖面 4文中的小降落伞指的是 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个 它们分别降落在 问题我觉得不难回答，因为你们勤劳是 为了自己，我们勤劳却是为了人们。” 17 课时优练(RJ) 小学语文四年级上册 蚂蚁听了，心服口服。从此再也不 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小 嫉妒蜜蜂了。 萤火虫藏在地下，或是藏在烂木头里。 1仿写词语。 萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞， 气呼呼(ABB式)： 还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃 2从文中找出三个意思相近的词，写 瓶里就很亮，可以用来照路。 下来。 科学家认为，萤火虫发光是为了找 - 到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿 知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食 3根据短文内容填空。 的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们 蚂蚁嫉妒蜜蜂的原因是 看到发光的飞虫就不去管了。 蚂蚁想来想去想不通的是： 多年来，科学家们试图发现萤火虫 发光的秘密，他们希望能造出同样柔和 4蜜蜂勤劳是为了 蚂蚁勤劳 的、不烧伤人的光来，为家庭和街道 是为了 ,从中我们知道：只 照明。 有 的人才会得到赞美。 ①用“ ”在括号里画出恰当的生字。 5你觉得生活中有像蜜蜂那样的人吗？ 2写出下列词语的近义词。 请举例说明。 温暖—( )热闹—( 试图—( ）希望一( 3读了短文我知道了“提灯笼的小飞 6读了这篇短文，你有什么体会？ 虫”是谁，用“一”在文中画出相应 的句子。 4萤火虫为什么会发光？用“”画 (三)提灯笼的小飞虫 出相应的语句。 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有 5萤火虫的光有什么特点？请写出来。 各种小虫在唱歌，还有一闪一闪（地的 得)小飞虫，像提着灯笼在（慢漫）游。它 剪 下 忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你 看不到它，它就是萤火虫。 6萤火虫给了科学家怎样的启示？ 用 它是最可爱的一种甲虫。它不咬 人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你 的手。课时优练(R) 小学语文四年级上册 三、水沟钩鱼钩愉快喻 比喻 6.夜间飞行的秘密 探头深深浅 积累与运用 四、1.②2.① -、l.bian2.ying zhang 五、1.乐呵呵黑乎乎 二、蚊子横七竖八系绳子 2.越拉越长越来越好 三、既即竖坚驾架 六、1.小女孩的床被母亲搬得更靠近窗子。 四、秘密画面漆黑清朗快速灵巧 2.我们不能永远在这儿坐下去。 五、1.即使也2.不是而是3.因为所以 3.顶楼住着人。 六、1.比喻2.比喻3.反问4.设问 七、1.丹麦安徒生 七、1.科学家揭开秘密。 2.落在水笕里被鸽子吃掉掉在水沟里，泡 2.鲸“流线型”轮船轮船的速度大大加快 得发涨 理解与感悟 没走多远，也被鸽子吃掉在裂缝里萌芽开八、（一）1.它一边飞，一边丛嘴里发出超声波，而 花，成为孩子的花园给予母女俩生活的希 这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠 望和勇气 的耳朵却能听见。超声波向前传播 八、C 时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠 理解与感悟 的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的 九、（一）1.虽然但 方向。 2.仔细失望 2.嘴无线电波荧光屏 3.解释说明 3.