7 呼风唤雨的世纪-2022-2023学年四年级上册语文【课时优练】部编版

科学技术给人类生活带来巨大变化和灿烂前景 第二单元 呼风唤雨的世纪 M积累与运用 五、拉手成朋友。（连一连）》 一、（易错题）走近语境写生字。 登上 奥秘 生活 实现 1我们要探索大自然的à0( 潜入 天体 科学 改观 洞察 月球 进步 秘，让大自然给我们的生活带来更 时代 探索 深海 愿望 发展 大的yi( )处。 六、句子大改造。 2这是一个hu feng huan yù( ①科学在改变着人类的精神文化生活。 )的shi ji( ),现代 改为“被”字句： 科学jishù( )将不断gai ( )善我们的生活。 2人类在上百万年的历史中一直很依 二、给下面句中的加点字选择正确的读 赖自然。 音，打“V”。 缩句： 1你知道如何才能获(huò huo 320世纪是一个呼风唤雨的世纪。 取别人的信赖(lǎnlài)吗？ 改为反问句： 2哲(zhéshé)学家伯特兰(nn lan)·罗素认为科学就是要不断 七、品读句子，完成练习。 探索(sǒu suǒ)。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人 三、找出下列词语中的错别字，用“ 类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现 代科学技术。 画出来并改正。 1“呼风唤雨”这个词中“呼”和“唤”意思 1世记 技术 改观 相近，这种由意思相近的字构成的四字 2程度 超过 百忆 词语很多，请照样子写三个： 可 3奥密 日益 联系 下 四、形近字找朋友。 使 2仿写句子。 ①【核该】 应( )心 (1)是谁送来了光明和温暖呢？当然 必 2【唤换】呼( )交( 是 3【职联】( )系( )位 (2) 当然 4【超越】( )出( )位 19 课时优练(RJ) 小学语文四年级上册 单年导年单导导导导华年年年导系果华争导每果导◆年事华华年导华◆年串华华华华果华◆导导果华华年年年品年华华导每。果导导导，争净华导每◆年导年年季 3将这几句话改成“人类靠现代科 1在文中找出下列词语的反义词。 学技术来呼风唤雨”这一句话好 独立 )幻想 吗？为什么？ 光明—( ）糟糕一( 2根据上下文解释下列词语的意思。 (1)依赖： 八、火眼金睛。（对的打“√”，错的打 (2)腾云驾雾： “X”)》 T“呼风唤雨”的意思是人类可以随 3“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾的 意支配自然，随心所欲。()》 神仙”在现代指什么？ 2“是谁在呼风唤雨呢？当然是人 类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是 4这段话主要写了 现代科学技术。”这两句运用了设 问的修辞手法。 ) 5“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 3课文三、四自然段运用了对比的 这句诗出自唐代边塞诗人岑参的《白 说明方法，揭示了科学技术对人 雪歌送武判官归京》。诗句是形容 类生活的意义。 ,原意是 川理解与感悟 指北国边疆下雪的情景。课文中引 九、阅读大世界。 用这句古诗，说明 呼风唤雨的世纪（节选） 人类在上百万年的历史中一直很依 赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一 到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电 川拓展与延伸 视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。 十、想象一下，未来科学技术的发展还会 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风 给我们的生活带来怎样的变化？ 耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美 好愿望。我们的祖先大概谁也没有料 剪下使用 到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成 了现实。20世纪的成就，真可以用“忽 如一夜春风来，千树万树梨花开”来 形容。参考答案 都是早出晚归，为什么人们只夸奖蜜蜂，理解与感悟 不称赞自己 九、1.依赖现实黑暗美好 4.人们自己为人民服务 2.(1)依靠别人或事物，不能自立或自给。 5.老师，父母等。老师无私地把自己的知识 (2)乘着云雾飞行，形容速度很快。 与爱奉献给学生。 3.指望远镜、视、程控电话、手机、飞机等。 6.做任何事情不要只想着自己，要想着能为 4.人类近百年来的许多幻想在现代纷纷变成 他人带来好处。 现实 (三)1.的漫 5.纷纷大雪好似梨花开放 2.暖和喧闹尝试期望 现代科学技术成就的变化之快，变化之大， 3.它忽上忽下，忽左忽右或煮担光熄灭让 是人们始料未及的，给人们带来了意想不到 你看不到它它就是黄火虫 的惊喜 4.萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时 拓展与延伸 让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。 十、超市、商场全部是无人售卖，都是自动化管理。 5.它的光是凉的，并不会烧你的手。 8.*蝴蝶的家 6.科学家们希望能造出同样柔和的，不烧伤 积累与运用 人的光来，为家庭和街道照明。 -、bi lan giao Iùyan rang 7.呼风唤雨的世纪 二、Bbi辶13① 积累与运用 三、银色轻盈猛烈斑斓密集湿漉漉 一、1.奥益2.呼风唤雨世纪技术改 四、1.吼叫2.震撼3.喧嚷4.雨幕 二、1.huòldi2.zhélnsuǒ 五、1.春天来了，