3.3 体液调节与神经调节的关系学案2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2022-08-17
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 体液调节与神经调节的关系
类型 学案
知识点 体液调节
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 313 KB
发布时间 2022-08-17
更新时间 2022-08-17
作者 萝卜青菜
品牌系列 -
审核时间 2022-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34617289.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.3 体液调节与神经调节的关系学案 【学习目标】 1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态,如体温调节和水盐平衡的调节等。 2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节,如二氧化碳对呼吸运动的调节等。 【基础梳理】 一、神经调节和体液调节的比较: 1.体液调节的概念:__________等化学物质(除______以外,还有其他调节因子,如_________等),通过_____传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。 2.激素调节与体液调节的关系是_________________。 3.范围: ①一些低等动物只有______________。 ②在人和高等动物体内,_________和_________都是机体调节生命活动的重要方式。 4.神经调节和体液调节特点的比较: 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 二、体液调节和神经调节的协调 (一)体温的调节 1.热量的主要来源:______________。 ①安静状态下,人体主要通过____________等器官的活动提供热量; ②运动时,__________成为主要的产热器官。 2.人体最主要的散热器官:_________,其散热主要通过______(以______等形式将热量传到___________)、传导(机体热量_____传给_________)、_______(通过_________来交换热量)以及______(如的蒸发)的方式进行的。 3.体温相对恒定的原因:产热________散热。 4.人体的体温调节中枢在___________。 5.体温恒定的调节过程: 注:调节形式:___________;参与的激素_______________。 体温调节中枢:_____________;体温感觉中枢是_______________。 人体调节体温的能力是_____________的。 (二)水和无机盐平衡的调节 (1)人体内水的来源和去路 (2)人体内的无机盐: ①存在形式:大多以___________形式存在。 ②Na+的来源和去路 Na+的主要来源是_________,几乎全部由___________吸收,主要经________随________排出,排出量几乎等于摄入量。 (3)水和无机盐平衡的调节过程 【

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