内容正文:
2.1 直线的斜率
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学习目标 知识导图
1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,探索确定直线位置的几何要素.(数学抽象)
2.理解直线的倾斜角和斜率的概念.(数学抽象)
3.掌握倾斜角和斜率之间的关系.(逻辑推理)
4.掌握过两点的直线斜率的计算公式.(数学运算)
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
随堂自测 巩固应用
创新拓展 素养培优
课时作业 巩固提升
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阅读课本,思考以下问题:
1.用什么样的角来表示直线的倾斜角?
2.直线的倾斜角与直线上任意两点的坐标有什么样的内在联系?
3.除了用直线的倾斜角,还可以用什么来刻画直线的倾斜程度?
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知识点一 倾斜角的相关概念
1.倾斜角的定义
当直线l与x轴相交时,我们把x轴________绕交点逆时针旋转到与直线l________方向首次重合所成的角α叫作直线l的倾斜角.
2.特例
当直线l与x轴平行或重合时,规定倾斜角α=____.
3.倾斜角的取值范围:___________.
正向
向上
0
0≤α<π
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微练习
下图中角α能表示直线l的倾斜角的是( )
A.① B.①②
C.①③ D.②④
解析:结合直线l的倾斜角的概念可知①③可以.
C
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正切值k
tan α
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2.过两点的直线的斜率公式
经过不同两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=tan α=
_________.
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3.倾斜角和斜率分别从形和数两个角度刻画了直线相对于x轴的倾斜程度,它们的对应关系如下:
图示
倾斜角
(范围) α=0° 0°<α<90° α=____ 90°<α<180°
斜率(范围) _____ _____ 不存在 _____
k的增减性 k随α的增大而增大 k随α的增大而增大
90°
k=0
k>0
k<0
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微思考
1.任何一条直线都有倾斜角吗?任何一条直线都有斜率吗?
提示:任何一条直线都有倾斜角,但倾斜角为90°的直线没有斜率.
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2.直线的倾斜角越大,斜率就越大吗?
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求直线的倾斜角
例1 (1)设直线l过原点,其倾斜角为α,将直线l绕坐标原点沿逆时针方向旋转45°得到直线l1,则直线l1的倾斜角为( )
A.α+45°
B.α-135°
C.135°-α
D.当0°≤α<135°时,倾斜角为α+45°;当135°≤α<180°时,倾斜角为α-135°
D
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[解析] (1)因为0°≤α<180°,显然A,B,C未分类讨论,均不全面,不合题意.通过画图(如图所示)可知:
当0°≤α<135°,l1的倾斜角为α+45°;
当135°≤α<180°时,l1的倾斜角为45°+α-180°=α-135°.
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(2)设直线l1过原点,其倾斜角α=15°,直线l1与l2的交点为A,且l1与l2向上的方向之间所成的角为75°,则直线l2的倾斜角为_______.
[解析] (2)设直线l2的倾斜角为α,由图可知,α=15°+75°=90°,
∴直线l2的倾斜角为90°.
90°
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直线的倾斜角可以看作是由x轴绕着交点按逆时针方向旋转到与直线重合时所成的最小正角,所以求直线的倾斜角时,往往借助于图形.结合图形求倾斜角时,应注意倾斜角的范围以及平面几何知识的应用.
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1.已知直线l过原点,l绕原点按顺时针方向转动角α(0°<α<180°)后,恰好与y轴重合,求直线l转动前的倾斜角是多少?
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(2)已知直线l过点M(m+1,m-1),