内容正文:
3.2.1 基本不等式的证明(2)
学 习 目 标
知 识 网 络
1.进一步理解基本不等式,了解基本不等式的四种形式.(数学抽象)
2.会用基本不等式的性质解决简单的最值问题.(数学运算)
[问题导学]
已知x>0,y>0,且x+y=4,求+的最小值.某学生给出如下解法:由x+y=4,得4≥2,即≥.又因为+≥2,所以+≥,即所求最小值为.请问这位同学的解法是否正确?若解法正确,请说明理由;若解法错误,请给出正确解法.
[知识梳理]
知识点 基本不等式
1.基本不等式的四种形式
(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R);
(2)ab≤(a,b∈R);
(3)a+b≥2(a≥0,b≥0);
(4)ab≤2(a≥0,b≥0).
2.最值定理:若x,y都是正数,且x+y=s,xy=p,则
(1)如果p是定值,那么当x=y时,s的值有最小值2;
(2)如果s是定值,那么当x=y时,p的值有最大值s2.
注意:
①前提是“一正二定三相等”,如果没有满足前提,那么应根据题目创设情境,还要注意选择恰当的公式;
②“和定积最大,积定和最小”,可用来求最值;
③基本不等式具有放缩功能,如果有多处用到,请注意每处取“=”的条件是否一致.
微思考
当利用基本不等式求最大(小)值时,若等号取不到,应如何处理?
提示:当等号取不到时,可利用函数的图象和性质等知识来求解.例如,求x+在x≥2时的最小值,令y=x+,画出函数图象如图所示,易知当x=2时,ymin=.
题型1 求函数最值
[例1] (1)已知x>0,求y=2-x-的最大值;
(2)已知x>2,求y=x+的最小值;
(3)已知0<x<,求y=x(1-2x)的最大值;
(4)求函数y=(x>1)的最小值.
[解析] (1)∵x>0,∴x+≥4,
∴y=2-≤2-4=-2.
当且仅当x=(x>0),即x=2时取得等号,
∴ymax=-2.
(2)∵x>2,∴x-2>0,
∴y=x+=x-2++2≥2 +2=4.
当且仅当x-2=(x>2),即x=3时取等号,
∴ymin=4.
(3)∵0<x<,∴1-2x>0,∴y=×2x(1-2x)≤2=.
当且仅当2x=1-2x,
即x=时取等号,∴ymax=.
(4)法一:y===x-1++2.
∵x>1,∴x-1>0,∴y≥2 +2=8.
当且仅当x-1=(x>1),即x=4时取等号,
∴ymin=8.
法二:令x-1=t.∵x>1,∴t>0,且x=t+1,
∴y===t++2.
∵t>0,∴y≥2+2=8.
当且仅当t=,即t=3时取等号,此时x=4,ymin=8.
在利用基本不等式求最值时要注意三点:一是各项均为正;二是寻求定值,求和式最小值时应使积为定值,求积式最大值时应使和为定值(恰当变形、合理拆分项和配凑因式是常用的解题技巧);三是考虑等号成立的条件是否具备.
1.(1)已知x>,求代数式4x-2+的最小值;
(2)已知x<,求代数式4x-2+的最大值.
解析:(1)∵x>,∴4x-5>0,
∴4x-2+=4x-5++3≥2 +3=5,
当且仅当4x-5=,即x=时取等号.
∴当x=时,4x-2+取得最小值5.
(2)∵x<,∴4x-5<0,∴5-4x>0,
∴4x-2+=4x-5++3.
∵5-4x+≥2 =2,
当且仅当5-4x=,即x=1时取等号,
∴4x-5+≤-2,∴4x-5++3≤-2+3,即y≤1.
故当x=1时,4x-2+取得最大值1.
题型2 条件最值问题
[例2] (1)已知x,y均为正数,且+=1,求x+y的最小值;
(2)若正实数x,y满足2x+y+6=xy,求xy的最小值.
[解析] (1)法一:∵x,y均为正数,且+=1,∴x>1,y=.
∴x+y=x+==
=x-1++10≥2 +10=16.
当且仅当x=4时取等号,此时y=12,∴(x+y)min=16.
法二:∵x,y均为正数,且+=1,∴x>1,y>9.
由+=1,得y+9x=xy,即xy-9x-y+9-9=0,∴(x-1)(y-9)=9.
∴x+y=(x-1)+(y-9)+10≥2+10=2×3+10=16.
当且仅当x-1=y-9=3,即x=4,y=12时取等号,
∴(x+y)min=16.
法三:x+y=(x+y)=10++≥10+2=16.
当且仅当=且+=1,
即x=4,y=12时取等号,∴(x+y)min=16.
(2)设=t(t>0),由xy=2x+y+6≥2+6,得t2≥2t+6,
即(t+)(t-3)≥0,∴t≥3,即xy≥18,
当且仅当2x=y,2x+y+6=xy,即x=3,y=6时,等号成立.故xy的最小值为18.
利用基本不等式求最值的方法
利用基本不等式,通过恒等变形及配凑,使“和”或“积”为定值.常见的变形方法有拆