内容正文:
1.3 等比数列
1.3.1 等比数列及其通项公式
[学习目标] 1.通过实例理解等比数列的概念.2.掌握等比中项的概念并会应用.3.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程.4.灵活应用等比数列通项公式的推广形式及变形.
知识点一 等比数列的定义
[问题导引] 观察下面几个问题中的数列,回答下面的问题.
①我国古代数学名著《孙子算经》中有一个有趣的问题叫“出门望九堤”:“今有出门望九堤,堤有九木,木有九枝,枝有九巢,巢有九禽,禽有九雏,雏有九毛,毛有九色,问各有几何?”构成数列:9,92,93,94,95,96,97,98.
②《庄子·天下》中提到:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,这句话中隐藏着一列数:
,,,,,…;
③-的n次幂按1次幂、2次幂、3次幂…,依次排成一列数:-,,-,,…;
类比等差数列的研究,你认为可以通过怎样的运算发现以上数列的取值规律?
提示: 我们可以通过除法运算探究以上数列的取值规律.对于①我们发现=9,=9,=9,…,也就是说从第二项起,每一项与它的前一项的比都等于9;对于②=,…;对于③=-,…;也有相同的取值规律.
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项之比都等于同一个常数,那么这个数列称为等比数列,这个常数叫作等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0).
判断下列数列是否是等比数列,如果是,写出它的公比.
(1)1,,,,,…;
(2)10,10,10,10,10,…;
(3),()2,()3,()4,…;
(4)1,0,1,0,1,0,…;
(5)1,-4,16,-64,256,….
解析: (1)不是等比数列;(2)是等比数列,公比为1;(3)是等比数列,公比为;(4)不是等比数列;(5)是等比数列,公比为-4.
判断一个数列是否为等比数列的方法
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列是等比数列,否则,不是等比数列,且等比数列中任意一项不能为0,对于含参的数列需要分类讨论.
即时练1.以下数列中,能判定数列是等比数列的有( )
①数列1,2,6,18,…; ②数列{an}中,已知=2,=2;③常数列a,a,…,a,…;④数列{an}中,=q(q≠0),其中n∈N+.
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
A [①数列不符合等比数列的定义,不是等比数列;
②前3项是等比数列,多于3项时,无法判定,故不能判定是等比数列;
③当a=0时,不是等比数列;
④该数列符合等比数列的定义,是等比数列.]
知识点二 等比数列的通项公式
[问题导引] 类比等差数列,你能根据等比数列的定义推导它的通项公式吗?
提示: 设一个等比数列的首项是a1,公比是q,则由定义可知=q(n∈N+且n≥2).
法一:an=××…×××a1=q×q×…×q×q×a1=a1qn-1,
当n=1时,上式也成立.
法二:a2=a1q,
a3=a2q=(a1q)q=a1q2,
a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,
…
由此可得an=a1qn-1,当n=1时,上式也成立.
一般地,如果数列{an}的首项为a1,公比为q,那么等比数列的通项公式为an=a1qn-1.
在等比数列{an}中,
(1)若a1=3,q=-3,求an;
(2)若a2=,a6=8,求q;
(3)a5-a1=15,a4-a2=6,求an.
解析: (1)∵a1=3,q=-3,{an}为等比数列,
∴an=a1·qn-1=3·(-3)n-1=-(-3)n.
(2)法一:∵{an}为等比数列,设公比为q,
∴ 将得q4=16,∴q=±2.
法二:∵{an}为等比数列,设公比为q,
又a6=a2·q4,∴q4==16,∴q=±2.
(3)∵
由得=,解得q=或q=2.
当q=时,a1=-16,
当q=2时,a1=1,
∴an=-16·()n-1=-25-n或an=2n-1.
等比数列通项公式的求法
(1)根据已知条件,建立关于a1,q的方程组,求出a1,q后再求an,这是常规方法.
(2)充分利用各项之间的关系,直接求出q后,再求a1,最后求an,这种方法带有一定的技巧性,能简化运算.
即时练2.已知{an}是首项为1,公比为3的等比数列,则log3a2 020等于( )
A.2 017 B.2 018
C.2 019 D.2 020
C [由已知可得a1=1,q=3,则数列{an}的通项公式为an=a1·qn-1=3n-1,则log3a2 020=log332 019=2 019.]
即时练3.若{an}为等比数列,且2a4=a6-a5,则公比是( )
A.0 B.1或-2
C.-1或2 D.-1或-2
C [设首项为a1,公比为q,显然a1q≠0.由已知得2a1q3