2.1 地形地势特征（第1课时）（课件）-2022-2023学年八年级地理上册同步精品课堂（商务星球版）

星球版丨第二章丨第一节丨第1课时 山和水自古以来就是诗情画意的载体，更是祖祖辈辈赖以生存的热土。我国是一个多山的国家，山脉构成中国地貌的骨架。山在中国文化中又是厚重、博大、恒久的象征。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》 我国河流为什么多自西向东流？ 导入新课 概念析别 地势特征 1.我国东、中、西部地区分别用什么颜色表示？海拔大约是多少？说明我国地面高低起伏的变化情况是怎样的？ 2.根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？ 读图分析 西高东低 三部分 地势特征 思考：图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？ 我国地势西高东低，三级阶梯。 活动：在图中描出阶梯分界线，并标明第一阶梯、第二阶梯和第三阶梯。 1 2 3 第一级阶梯：中国西南部有号称“世界屋脊”的青藏高原，平均海拔在4000米以上。 第一阶梯 第二阶梯 第二级阶梯：青藏高原向北、向东，地势明显下降，这里分布着海拔1000~2000米的高原和盆地，局部低于500米。 第三阶梯 第三级阶梯：从第二级阶梯向东，海拔多在500米以下。这里主要分布着平原和丘陵。 我国地势：西高东低，大致可分为三级阶梯。 活动要求： 四人为一个小组，时间三分钟。 借助于书本模拟我国的三级阶梯，假设地理书的厚度模拟地势200m。 活动 认识阶梯分界线 活动：结合课本P28页图2.10，勾画中国地势三级阶梯的界线，并标注界线上的主要山脉。 大兴安岭 太行山 雪峰山 昆仑山 阿尔金山 祁连山 横断山脉 巫山 认识阶梯分界线 活动：结合课本P23页图2.2，将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵填入P28页表格。 东北平原 内蒙古高原 华北平原 黄土高原 长江中下游平原 四川盆地 东南丘陵 云贵高原 塔里木盆地 青藏高原 准格尔盆地 2 3 1 地形：青藏高原 海拔：4000m以上 地形：高原、盆地 海拔：1000—2000m 地形：平原、丘陵 海拔：500m以下 海拔 主要地形 第一阶梯 一二阶梯分界线 第二阶梯 二三阶梯分界线 第三阶梯 4000m以上 高原、山地 1000-2000m 高原、盆地 500m以下 平原、丘陵 昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉 大兴安岭--太行山脉--巫山--雪峰山 小 结 我国大陆地势西高东低，面向海洋。这样的地势对会产生怎样的影响呢？ 合作探究 提示：河流、交通、气候、水能资源 地势影响——气候 暖湿气流 西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成降水。 地势影响——河流 顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利东西交通。 地势影响——水能 河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，水能资源极为丰富。 刘家峡 三峡 小浪底 二滩 阶梯交界处，地势落差巨大。 1.地势落差大 大江大河，水量丰富。 2.水量丰富 水能资源 课堂小结 特征：地势西高东低，呈阶梯状分布 我国地势 三级阶 梯概况 第一级阶梯：平均海拔4000米以上，以高原为主 第二级阶梯：海拔多在1000-2000米，以高原、盆地为主 第三级阶梯：海拔多在500米以下，以平原、丘陵为主 分界线 一、二级阶梯分界线：昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉 二、三级阶梯分界线：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山 地势对我国自然环境的影响 （2022，陕西）读我国沿北纬32°线地形剖面图，完成1～2题。 1.从图中可看出我国地形地势的特点是 （　　） A.地势西高东低，地形复杂多样 B.第三级阶梯的平均海拔最高 C.第二三级阶梯的分界线是河流 D.极高山都分布于第二级阶梯 2.下列诗句不能体现图中地势特征对河流影响的是 （　　） A.一江春水向东流 B.三万里河东入海 C.春风不度玉门关 D.碧水东流至此回 B C 3.有关我国地形、地势的叙述，正确的是（　　） A.地形复杂多样，平原面积广大 B.地势中高周低，呈阶梯状分布 C.地形山谷相间，纵列分布 D.山区面积广大，山脉构成地形的基本骨架 4.有关图中代码表示的地形区，叙述正确的是（　　） A.②为柴达木盆地，属第一级阶梯 B.①为云贵高原，属第二级阶梯 C.③为长江中下游平原，属第三级阶梯 D.④为太行山，是第二、三级阶梯的分界线 （2022，江苏）读“中国沿32°N纬线地形剖面图”，请完成3～4题。 D C 星球版丨第二章丨第一节丨第1课时