单元总结1 古代文明的产生与发展-（微讲课件）2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下【赢在微点】轻松课堂（统编版）

第一单元 古代文明的产生与发展 单元总结 单元线索•知识网络 专题归纳•纵向贯通 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂　高中历史　必修 下 单元线索•知识网络 理清脉络　　体系构建 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂　高中历史　必修 下 专题归纳•纵向贯通 拓展深化　　知识整合 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 返回导航 轻松课堂　高中历史　必修 下 一条主线：早期人类文明的产生与发展。两个重要特征：各文明古国的发展各具特色，具有多样性；各文明之间的交流日益增多。三个社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会。 1.四大文明古国对比 古文明 产生时间 大河流域 文明标志 古埃及 约公元前3500年 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像 古巴比伦 公元前3500年以后 两河流域 《汉谟拉比法典》、空中花园 古印度 约公元前2500年 印度河、恒河流域 种姓制度等 古中国 约公元前2070年 黄河、长江流域 分封制等 古代东方文明的基本特征 经济方面：大河流域的农业文明 政治方面：实行奴隶主专政的奴隶制国家 2.古代世界文明的传播与发展 方式 史实 影响 认识 暴力 冲突 希波战争 促进了文明传播和交融，但带来了灾难 和平交往优于暴力冲突 亚历山大东征 罗马帝国的扩张 和平 交往 阿拉伯数字西传 有利于古代文化的传播，促进了文明交融 马可·波罗来华 3.评价古代文明的交流方式 (1)和平交流与暴力冲突是古代各个文明间交往的主要方式。 (2)文明之间的暴力冲撞往往造成众多生灵涂炭和无数财产的损失，但与此同时，文明也在这种血与火的洗礼中融合发展。文明在暴力冲撞之后往往又进入和平交流的阶段，化干戈为玉帛是文明关系的真实写照。 (3)和平友好的交往才是文明交流的主旋律。 $