内容正文:
1.4 两条直线的平行与垂直
[学习目标] 1.掌握两条直线平行与垂直的条件,能根据已知条件判断两直线的平行与垂直.2.能利用两条直线平行或垂直进行实际应用.
知识点一 两条直线平行
1.对于两条不重合的直线l1:y=k1x+b1和l2:y=k2x+b2(其中b1≠b2),l1∥l2⇔k1=k2.
2.若直线l1与直线l2的斜率都不存在,则它们都是倾斜角为的直线,从而它们互相平行或重合.
(链接教材P17例16)根据下列条件,判断直线l1与直线l2是否平行:
(1)l1经过点A(7,-3),B(-3,5),l2经过点C(3,-3),D(-2,1);
(2)l1经过点E(0,1),F(-2,-1),l2经过点G(3,4),H(2,3);
(3)l1平行于y轴,l2经过点P(0,-2),Q(0,5).
解析: (1)由题意知,k1==-,k2==-,所以直线l1与直线l2平行或重合.
又kCB==-≠-,故l1∥l2.
(2)由题意知,k1==1,k2==1,
所以直线l1与直线l2平行或重合.
又kFG==1,故直线l1与直线l2重合.
(3)由题意知l1的斜率不存在,且不是y轴,l2的斜率也不存在,恰好是y轴,所以l1∥l2.
已知直线l1:ax+3y-1=0与直线l2:2x+(a-1)y+1=0平行,则实数a为( )
A.3 B.-2
C.3或-2 D.以上都不对
A [直线l1:ax+3y-1=0的斜率为k=-,一定存在斜率;
直线l2:2x+(a-1)y+1=0的斜率为k=-,
因为两直线平行,所以-=-,解得a=3或a=-2,
当a=3时,l1:3x+3y-1=0,l2:2x+2y+1=0,不重合,平行;
当a=-2时,l1:-2x+3y-1=0,l2:2x-3y+1=0,直线重合,所以a=-2舍掉.故选A.]
已知两直线平行求方程中的参数值的方法
对两直线的斜率是否存在进行讨论,分斜率存在、斜率不存在两种情况求解.求出参数值后要将参数代入直线方程,检验两直线是否真正平行,排除两直线重合的情况.
即时练1.已知过点A(-2,m)和B(m,4)的直线与斜率为-2的直线平行,则m的值是( )
A.-8 B.0
C.2 D.10
A [由题意可知kAB==-2,所以m=-8.故选A.]
即时练2.直线mx-y-=0与直线2x-my-2=0平行,则m的值是________.
解析: ∵直线mx-y-=0与直线2x-my-2=0平行,
∴=≠,
∴m=-.
答案: -
知识点二 两条直线垂直
1.对于两条不重合的直线l1:y=k1x+b1和l2:y=k2x+b2,l1⊥l2⇔k1k2=-1.
2.当直线l1,l2中有一条直线的斜率不存在时,若l1⊥l2,则另一条直线与x轴平行或重合,即另一条直线的斜率为0.
(链接教材P18例18)判断下列各组中的直线l1与l2是否垂直:
(1)l1经过点A(-1,-2),B(1,2),l2经过点M(-2,-1),N(2,1);
(2)l1的斜率为-10,l2经过点A(10,2),B(20,3);
(3)l1经过点A(3,4),B(3,100),l2经过点M(-10,40),N(10,40).
解析: (1)直线l1的斜率k1==2,直线l2的斜率k2==,k1k2=1,故l1与l2不垂直.
(2)直线l1的斜率k1=-10,直线l2的斜率k2==,k1k2=-1,故l1⊥l2.
(3)由题意得l1的倾斜角为90°,所以l1⊥x轴.
因为直线l2的斜率k2==0,
所以l2∥x轴.所以l1⊥l2.
a=-3是直线l1:ax+(1-a)y-3=0与直线l2:(a-1)x+(2a+3)y-2=0互相垂直的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
A [因为直线l1:ax+(1-a)y-3=0与直线l2:(a-1)x+(2a+3)y-2=0互相垂直,所以a(a-1)+(1-a)(2a+3)=0,解得a=1或a=-3,
所以a=-3是直线l1:ax+(1-a)y-3=0与直线l2:(a-1)x+(2a+3)y-2=0互相垂直的充分不必要条件.故选A.]
已知两直线垂直求方程中的参数值的方法
一是根据k1k2=-1建立方程求解,但需注意讨论斜率不存在的情况;二是直接利用A1A2+B1B2=0求解.
即时练3.已知a∈R,直线ax+2y-1=0与直线(a+1)x-2ay+1=0垂直,则a的值为( )
A.-3 B.3
C.0或3 D.0或-3
C [由a(a+1)+2(-2a)=0,得a=0或a=3.]