内容正文:
1.3 直线的方程
第1课时 直线方程的点斜式
[学习目标] 1.掌握直线方程的点斜式和斜截式.2.了解直线在y轴上截距的概念以及斜截式与一次函数的关系.
知识点一 直线方程的点斜式
1.直线l的方程
如果一条直线l上的每一点的坐标都是一个方程的解,并且以这个方程的解为坐标的点都在直线l上,那么这个方程称为直线l的方程.
2.直线方程的点斜式
经过点P(x0,y0)且斜率为k的直线l的方程为y-y0=k(x-x0).
根据条件写出下列直线的点斜式方程:
(1)过点A(-4,3),斜率k=3;
(2)经过点B(-1,4),倾斜角为135°;
(3)过点C(-1,2),且与y轴平行;
(4)过点D(2,1)和E(3,-4).
解析: (1)由点斜式方程可知,所求直线方程为y-3=3[x-(-4)].
(2)由题意知,直线的斜率k=tan 135°=-1,故所求直线的点斜式方程为y-4=-[x-(-1)].
(3)∵直线与y轴平行,∴斜率不存在,∴直线的方程不能用点斜式表示.由于直线上所有点的横坐标都是-1,
故这条直线的方程为x=-1.
(4)∵直线过点D(2,1)和E(3,-4).
∴斜率k==-5.
故所求直线的点斜式方程为y-1=-5(x-2).
求直线的点斜式方程的思路
[提醒] 只有在斜率存在的情况下才可以使用点斜式方程.
即时练1.若直线l过点(2,1),分别求l满足下列条件时的直线方程:
(1)倾斜角为150°;
(2)平行于x轴;
(3)垂直直线m:y=x+2.
解析: (1)直线的斜率k=tan 150°=-,
所以由点斜式方程得y-1=-(x-2),
即方程为y-1=-(x-2).
(2)平行于x轴的直线的斜率k=0,故所求的直线方程为y=1.
(3)∵km=,km·kl=-1,∴kl=-3.
即直线l的方程为y-1=-3(x-2).
知识点二 直线方程的斜截式
直线l经过点(0,b)且斜率为k,则直线l的方程为y=kx+b,该方程称为直线方程的斜截式,其中b是直线l在y轴上的截距.
根据条件写出下列直线的斜截式方程:
(1)斜率为2,在y轴上的截距是5;
(2)倾斜角为150°,在y轴上的截距是-2;
(3)倾斜角为60°,与y轴的交点到坐标原点的距离为3.
解析: (1)由直线方程的斜截式可知,所求直线方程为y=2x+5.
(2)由于直线的倾斜角为150°,所以斜率k=tan 150°=-,由斜截式可得方程为y=-x-2.
(3)由于直线的倾斜角为60°,所以斜率k=tan 60°=.由于直线与y轴的交点到坐标原点的距离为3,所以直线在y轴上的截距b=3或b=-3,故所求直线方程为y=x+3或y=x-3.
直线的斜截式方程的求解策略
(1)用斜截式求直线方程,只要确定直线的斜率和截距即可,同时要特别注意截距和距离的区别;
(2)直线的斜截式方程y=kx+b不仅形式简单,而且特征明显,k是直线的斜率,b是直线在y轴上的截距,只要确定了k和b的值,直线的图象就一目了然.因此,在解决一次函数的图象问题时,常通把一次函数解析式化为直线的斜截式方程,利用k,b的几何意义进行判断.
即时练2.求倾斜角是直线y=-x+1的倾斜角的,且在y轴上的截距是-5的直线方程.
解析: ∵直线y=-x+1的斜率k=-,∴其倾斜角α=120°,由题意,得所求直线的倾斜角α1=α=30°,故所求直线的斜率k1=tan 30°=.
∵所求直线的斜率是,在y轴上的截距为-5,
∴所求直线的方程为y=x-5.
已知直线l经过点P(-2,3),且与两坐标轴围成的三角形的面积为4,求直线l的方程.
解析: 由题意可知,直线l与两坐标轴不垂直,即直线斜率存在,设其斜率为k(k≠0),则直线l的方程为y-3=k(x+2),
令x=0,得y=2k+3,
令y=0,得x=--2,
于是直线与两坐标轴围成的三角形的面积为
=4,
即(2k+3)=±8.
若(2k+3)=8,
则整理得4k2+4k+9=0,无解;
若(2k+3)=-8,
则整理得4k2+20k+9=0,
解之,得k=-或k=-.
所以直线l的方程为x+2y-4=0或9x+2y+12=0.
用斜率之前一定要说明斜率存在,否则就要分斜率存在和斜率不存在两种情况进行讨论,这是一个非常典型的分类讨论问题.
即时练3.已知直线l:y=k(x-1)+2不经过第二象限,则k的取值范围是________.
解析: 由l的方程知l过定点A(1,2),斜率为k,则kOA=2(O为坐标原点),数形结合可得k≥2时满足条件.
答案: [2,+∞)
与截距有关问题
直线在y轴上的截距不是距离,它是直线与y轴交点的纵坐标,所以可取一切实数,即可为正数、零或负数.当直线l与y轴正半轴相交时,截距b>