第一单元 第2课 立在地球边上放号&红烛-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

课时训练答案与解析 5.B解析：B项中的诗句与《沁园春·长沙》意境 2 立在地球边上放号 红烛 从手法来说，作者运用超现 第一单元 都比较壮美，都表现了积极向上的人生态度 【学业质量水平·考试练】 (翼》 座城”（距离远）“也值得”（情感上的 体意象放在句末，描绘出 种子体象句母体 而A、C、D三项则比较感伤肃 1.B解析：A项，“翘”应读“qiá0”：C项，“横”应 喜欢)，具有反衬效果，再远再辛苦也值得，突出 象的移动过程，呈现出一个探源与回归的生 1沁园春·长沙 6. 解析：第一空，审视：指仔细看，有仔细思考 读“heng”;D项，“籍”应读“iè” 了课的意义和价值之大，而改向是一般陈述向 反复推究的意 指回过头看 根据文 解析：B项是反复，其他三项都是排比 效果一般，没有突出强调的地方 【学科核心素养·基础练】 意选“审 第二空，大谬不然：非常错误，完 3.A 解析：“无数的白云正在空中怒涌”不是“通10.B解析：B项，“所以作者希望要回笛子， 1.u i ©遇/褐谒 全不对 大错特错强调错误到极，点 根据文 感” 自己应有的权利”曲解诗句含意 应理解为作 感我常背述这些细节是为所有母爱所 作的最好注脚 从表形式来说，结屋“你 本语言风 第三 ,凄然泪 4.C 解析：“这显示出作为现代诗人的闸一多的 者痛心于纯真美好的事物被商业化污染，希塑 在我身旁”单独成行，与上文的层层辅垫形成 3.(1)不寻常的日子。峥嵘，不平凡、不寻常 形容凄凉悲伤而落泪 多愁善感”错.应该是显示出作为现代诗人的闻 能至少保留一点天然美好的东西 应 生强烈的情感冲击 从诗向的摆放来 (2)风采才华正盛 (3)词中指同学们意气奔 h 多在无法控制情绪时发生 多的理性批判精神 解析：A项，“全诗采用拟人手法”分析错 看，错落有致，形成视觉美感 (4)强劲有力 (5)评论国家大事 联系文本内容 第四空 解析：第 风雨如晦.风雨交，白天 误，不是拟人手法，将“你”理解为各国统治者 4B解.“反” 把理想、希望 感情等放在（其人 黑 峨日朵雪峰之侧 致云雀 形空局热动荡成是 暗 5.D解析：“词牌是指词的题目”应为“词牌，就是 物上) 传话的思，与语境不合 根据 风雨交加 起来 比哈 12① 知皆相外的关系 【学业质量水平·考试练】 词的格式的名称 语言环境，选“寄寓 处是用来修饰“现实的了 ”更适合 之间没有隔阀 解析：A项，“涨”应读“zhang”:B项，“炽”应 6.(1)独立寒秋湘江北去橘子洲头 (2)怅每 7.D解析：A项，“抒发了不同的心境和理趣，表 第三处 :形容不平几的岁月 蹉驼岁 商业化 纯朴天然的艺术形式 ②不 ④兄弟姐妹》 读“Ch”:C项.“缤”应读“bin 廊可荐茫大地 谁主沉浮 (3)曾记否 到 不同的志向和情怀”错误，搭配不当 指虚度岁月 根据 间的天 不受世俗污染的 2 D 解析 A项.“诡密”应为“诡秘”：B项，“联锁 渴飞岛 项，“情态各异 大不同的心：诗理趣 若园的广 ⑥和平、团结、友爱的大同世界 店”应为“连锁店”：C项，“销融”应为 ,”错误，“情态各异”不 喷发的方式表达个性解放的要 解析 有装过锁的 不原被异己 3 解析：虽然有“像”字，但该句并不是运用了 种子帆 C项，“抒发和 用“暖驼岁 更符合 五造 量所 闭，“我”希望拥有自由的空间 比喻的修辞手法 竞发的昂扬奋进的场面 配不当，“理 形容因循守旧 白线守缺 人 问间及右互 4 D 解析， “演变”指发展变化（指历时较久的》 2)“”是“博击”的意思，准确生动地表现了雄 ,使用“孰能”形成反问，用否定的句式来表示肯 不知改进 是用来修饰“现 指演变（多指自然界的变化） 此处指的 鹰拍打翅膀的矫健和迅猛：“ 意思 ,答案暗含在问句之中 文“冲破世俗的 束城 洗用“墨守成规 ·不辨里白h活 上的那曲歌 ”必须主宰自己 是西方的文 艺思潮的 用·演 的音用 ,形象生动地取 鱼儿在水中游 千寻常 的时 ” 褪同仁”指同样看待 相提 如的状态：“”是“竞相 争相”的音思 人震惊 愤世 ,习俗 诗意地生活，拥 静与安适 唤符 并论 ”指护不同的或 自然万物自由生长的蓬勃生机，表达 9.B 解析：根据分 号前的句子 个 修饰“语作 自然规律和 性的 田园生 被 不式 作者对自由的向往与 ,就把幅员辽的 ”句 文“冲破世俗的束缚”， 选用“愤世俗 化 纯朴天然的 只弟 姐妹 是不 思中 Q 指写的意 (2) 右 的关 待 应用“提 汲取”指吸取 ·幅绚丽多姿、壮阔高远而又生机勃勃的 10 ②毛泽东诗词中反复使用的意象 放派 6 渴望温馨和膝 相亲相爱的人际 汲引”指引 举荐提拔 文的 湘江秋景图 热磅礴 意境雄浑 ,泽东的豪放笔法 到棒内 唤兄弟 人富 ,面对生机